Estrategia pedagógica basada en la expresión artística para el fortalecimiento de la motricidad fina en niños de primera infancia del Hogar Infantil Pailitas, Cesar

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Aula 4 del Hogar Infantil Pailitas, Cesar, trabajando con diez niños de cuatro a cinco años de edad. El objetivo general fue fortalecer la motricidad fina en los niños de primera infancia mediante una estrategia pedagógica basada en la expresión artística, utilizando un enfoque cualitativo y de investigación-acción en el que se puso en juego la expresión artística con materiales del entorno, reconociendo sus efectos en el desarrollo de la coordinación visomotriz y la pinza digital. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de actividades artísticas sensoriales mejora significativamente la precisión manual y la seguridad de los niños en sus procesos de aprendizaje inicial. Palabras claves: Estrategias Pedagógicas, expresión artística, motricidad fina