Construcción de identidad por medio de la expresión plástica por parte de niños y niñas del CDI las burbujas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica en educación inicial. El estudio se llevó a cabo en el CDI Las Burbujas, ubicado en Curumaní, Cesar, con un grupo de 13 niños y niñas de 4 a 5 años. El objetivo general fue fortalecer la expresión emocional a través de una propuesta pedagógica basada en la expresión plástica, mediante el uso de juegos creativos y actividades de exploración. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo descriptivo, bajo un diseño de estudio de caso, en el que se puso en juego la expresión plástica como estrategia pedagógica para favorecer el desarrollo socioemocional. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de actividades artísticas permitió interpretar transformaciones en la expresión emocional de los niños, evidenciadas en una mayor capacidad para reconocer, manifestar y comunicar sus emociones.