Advantages of Cultural Immersion Methodology in the Foreign Language Learning Process and Strategies to Approach It

Abstract

La inmersión cultural es un método de enseñanza-aprendizaje que ha sido implementado en varias áreas de la educación con la intención de optimizar los procesos educativos de los estudiantes y obtener mejores resultados frente a los objetivos propuestos. Específicamente, en la adquisición de una lengua extranjera, la inmersión cultural es una herramienta útil que contribuye al proceso de diversas maneras, sin embargo, es necesario que esta sea una estrategia frecuente en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera, así como implementarla de manera correcta, teniendo en cuenta el contexto de los estudiantes y la variedad de enfoques que esta metodología ofrece. La intención de esta monografía es proveer evidencia, así como analizar las ventajas de esta metodología específicamente en la adquisición de una lengua extranjera y las diferentes maneras de abordarla. Dentro del contenido de la monografía, temas como el rol de la inmersión cultural en la motivación e interés de los estudiantes por el idioma, los programas de intercambio para adquirir una lengua extranjera y la exposición directa a la cultura de la lengua extranjera dentro del salón de clases fueron abordados y analizados exponiendo el punto de vista de autores académicos, estudiantes y docentes que estuvieron totalmente involucrados en diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera. Gracias a estos testimonios y experiencias fue posible evaluar la metodología en contextos reales dejando atrás supuestos enfocándose en sentimientos, desafíos y resultados auténticos de los involucrados. La identificación de desafíos, áreas de oportunidad, así como los resultados y el desarrollo de los estudiantes en la lengua extranjera proveen información sobre el éxito de la metodología y así mismo contribuyen a reconocer las estrategias que pueden ser implementadas dentro de la inmersión cultural. De igual forma, esta monografía abre la puerta hacia novedosas formas de implementar la metodología de la inmersión cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera considerando el contexto e intereses de los estudiantes.