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    Diseño del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo auto gestionable para el sector educativo, centrado en el aprendizaje autónomo

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    65750824.pdf (1.846Mb)
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    Date
    2016-11-09
    Author
    Lozano Vargas, Mara Victoria
    Advisor
    Rojas Walteros, Pedro Uriel
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diseño del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo auto gestionable para el sector educativo, centrado en el aprendizaje autónomo AU - Lozano Vargas, Mara Victoria Y1 - 2016-11-09 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/9045 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El proyecto surge de la necesidad de ayudar a las Instituciones Educativas de la ciudad de Ibagué adscritas a la Secretaria de Educación Municipal, a cumplir con la normatividad legal Decreto 1072/15 y el Decreto 171/16, que obligan a todos los empleadores en Colombia a diseñar e implementar su Sistema de Gestión de la Seguridad y la Salud en el Trabajo SG SST, a más tardar el 31/01/2017. El proceso se dio a partir de la definición e implementación de aspectos metodológicos como fueron: investigación mixta, evaluación SG SST para Pyme del Ministerio de Trabajo, fase cuantitativa, recolección de datos. La evaluación fue realizada por 10 representantes de igual número de instituciones educativas públicas, que respondieron las 17 preguntas cerradas con tres alternativas de respuestas; en cuento al análisis de datos y resultados, se pudo establecer que la totalidad de los colegios evaluados tienen un nivel de desarrollo incipiente de su SG SST. Para la fase cualitativa se procedió al diseño de manera lógica y secuencial de 11 formatos con instructivos específicos, que conforman el SG SST para una institución educativa, los cuales fueron entregados y trabajados semanalmente por los participantes en encuentros registrados en el diario de campo. En conclusión, se puede afirmar que los formatos son fáciles y agiles, adaptables a cualquier institución educativa, ayudan a prever y adelantarse a situaciones de peligro, es racional y austero en costos, garantizan el cumplimiento legal a partir de su diseño e implementación basada en la autoformación y la autogestión. 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    Keywords
    aprendizaje autónomo Google Scholar
    Trabajo auto gestionable Google Scholar
    Seguridad y Salud en el Trabajo Google Scholar
    Autoformación Google Scholar
    Instituciones Educativas Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_ibagué
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    El proyecto surge de la necesidad de ayudar a las Instituciones Educativas de la ciudad de Ibagué adscritas a la Secretaria de Educación Municipal, a cumplir con la normatividad legal Decreto 1072/15 y el Decreto 171/16, que obligan a todos los empleadores en Colombia a diseñar e implementar su Sistema de Gestión de la Seguridad y la Salud en el Trabajo SG SST, a más tardar el 31/01/2017. El proceso se dio a partir de la definición e implementación de aspectos metodológicos como fueron: investigación mixta, evaluación SG SST para Pyme del Ministerio de Trabajo, fase cuantitativa, recolección de datos. La evaluación fue realizada por 10 representantes de igual número de instituciones educativas públicas, que respondieron las 17 preguntas cerradas con tres alternativas de respuestas; en cuento al análisis de datos y resultados, se pudo establecer que la totalidad de los colegios evaluados tienen un nivel de desarrollo incipiente de su SG SST. Para la fase cualitativa se procedió al diseño de manera lógica y secuencial de 11 formatos con instructivos específicos, que conforman el SG SST para una institución educativa, los cuales fueron entregados y trabajados semanalmente por los participantes en encuentros registrados en el diario de campo. En conclusión, se puede afirmar que los formatos son fáciles y agiles, adaptables a cualquier institución educativa, ayudan a prever y adelantarse a situaciones de peligro, es racional y austero en costos, garantizan el cumplimiento legal a partir de su diseño e implementación basada en la autoformación y la autogestión.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/9045
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [539]
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