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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | - | Propuesta pedagógica para potenciar el desarrollo del pensamiento matemático en las niñas y los niños del grado 1D de la Institución Educativa Técnica Andrés Bello de San Alberto Cesar a través de experiencias de juego | Trujillo Mahecha, Diana Milena |
 | - | Raíces sikuani: Relatos vivos de nuestros ancestros | Torralba Rojas, Leidy Carolina |
 | - | Fortalecer la habilidad de speaking en inglés en estudiantes de la comunidad del municipio Los Palmitos, Sucre a través de la aplicación del método audiolingüe durante las clases en línea del segundo semestre del 2024 | Trujillo Mahecha, Diana Milena |
 | - | Fortaleciendo la convivencia escolar en niños y niñas de 8 a 10 años mediante el diseño de pactos de convivencia | Moreno Ojeda, Silvia |
 | - | Implementación del juego como estrategia pedagógica para fortalecer las normas de convivencia en primer grado de la escuela Pequeños Genios durante el último periodo del año 2024 | Cubides Rocha,Erika Harbleidy |
 | - | Las narrativas sociales de la cultura regional como puente de la escritura creativa para el aprendizaje significativo del lenguaje y la literatura en los estudiantes de 5to grado de la institución Educativa Francisco de Paula Santander, en Codazzi Cesar | Portilla Francisco Javier |
 | - | Procesos de Aprendizaje Mediados por el Arte en la Institución Educativa Colegio Magdalena en la Ciudad de Sogamoso-Boyacá | Luz Dary, Manchola Rivero |
 | - | Innovación y educación: Estrategias Pedagógicas a través del arte visual para contrarrestar la deserción escolar en estudiantes de bajo rendimiento académico en la Institución Educativa Balsamina de San Calixto (2024) | Manchola Rivera, Luz Dary |
 | - | Acciones pedagógicas inclusivas dirigidas a niños con necesidades especiales de básica primaria en el colegio Sintrafec Hernán Silva Pérez | Morelo Primera, Rosana |
 | - | Fortalecimiento de la escritura en niños y niñas de 5 a 7 años del grado primero de la Institución Educativa Liceo José María Córdoba de Codazzi, Cesar, a partir de actividades multisensoriales | Suarez Diaz, Diana Carolina |
 | - | Influencia de las TIC en la resolución de problemas de suma y resta en estudiantes de grado primero de la IED República de Corea, durante el año escolar 2024 | Cleves Suaza, Gina Patricia |
 | - | La comprensión y producción lectora en estudiantes del grado tercero de la I.E. Ortun Velazco (Cacota N/S), a través del diseño de una secuencia didáctica en el área de español para finalizar el año lectivo 2024 | Moreno Ojeda, Silvia |
 | - | El arte de aprender en mi escuela: Integrando el arte para fortalecer la autonomía por medio de estrategias innovadoras para las niñas y niños del colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda del municipio de Ábrego Norte de Santander, en el año 2024 | Cleves Suaza, Gina Patricia |
 | - | Estrategias pedagógicas para fortalecer el aprendizaje significativo y la participación activa en niños de segundo grado con atención dispersa en la Institución Educativa Promoción Social Guanacas durante el año lectivo 2024 | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | Pensamiento crítico en estudiantes de 5 a 10 años de la escuela rural la Montaña a través de la gamificación desde la realidad durante el segundo semestre del año 2024 | Torralba Rojas, Leidy Carolina |
 | - | Cultura y creatividad enfoque etnográfico para la educación integral de las niñas y niños de primer grado del Instituto Agropecuario San Pedro de Vijagual Santander en el año 2024 | Cleves Suaza, Gina Patricia |
 | - | Juego y literatura, un universo lleno de acciones para mejorar la convivencia escolar en el aula | Moreno Ojeda, Silvia |
 | - | Mejora de las habilidades de listening y reading en inglés en estudiantes de 11 a 13 años del grado 6 de la IEDR Talauta El Peñón Cundinamarca a través de un plan de estudio interactivo y un proyecto teórico y práctico durante el último trimestre de 2024 | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | La motivación en el aprendizaje de inglés como segunda lengua en niños y adolescentes del barrio los Sauces mediante el método de aprendizaje colaborativo online en el II semestre del año 2024 | Portilla Pereira, Francisco Javier |
 | - | Incentivar la reflexión crítica frente a la práctica educativa de los docentes de artes del Colegió Jordán de Sajonia, a través de un diario reflexivo de las experiencias de clase durante el segundo semestre del 2024 | Calderón Medina, Laura Bibiana |
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