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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | - | Explorando estrategias educativas para estimular el desarrollo autónomo | Perez Rojas, Eryca Del Carmen |
 | - | Fortaleciendo la habilidad oral en inglés, utilizando como estrategia el juego de roles con niños de 6 y 7 de la Institución Educativa Cristóbal Colón | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Estrategias didácticas para la inclusión de niños con TEA en el grado jardín del Colegio Matices Liceo Pedagógico | Vargas Suárez, Riquelio |
 | - | Explorando el enfoque colaborativo para la inclusión: un viaje hacia la comprensión compartida | Durán Peña, Claudia Patricia |
 | - | ¿Cómo podemos implementar un ecosistema educativo accesible que facilite el aprendizaje de una segunda lengua para estudiantes de bajos recursos? | Perez Rojas, Erika del Carmen |
 | - | Fortalecimiento del proceso lector de los estudiantes del grado 2-2 de la I.E. José Elías Puyana del municipio de Floridablanca (Santander), mediante el desarrollo de actividades lúdico pedagógicas | Perez Rojas, Eryca del Carmen |
 | - | Proyecto de investigación salud y educación mental | Lucuara Castro, Karen Lorena |
 | - | Tecnología para el mejoramiento de la producción oral en inglés en estudiantes de 15 a 18 años de la fundación COLPROV Soacha | Calderón, Laura Bibiana |
 | - | Abordando los desafíos de conducta y aprendizaje con estrategias para fomentar el desarrollo integral de estudiantes entre 14 y 17 años en el colegio Rafael Pombo | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | El juego como base de estrategias efectivas para potenciar la motivación en el área de español en niños entre los 6 y 7 años de primer grado del colegio Brainy Kids de Valledupar (Cesar) durante el primer semestre de 2024 | Moyano Tibambre, Aura Johana |
 | - | Construcción de significados y experiencias en torno al concepto de emociones en los niños y niñas entre 3 y 4 años del grado jardín de la Institución Educativa Cacaotal de Chinú (Córdoba) | Moyano Tibambre, Aura Johana |
 | - | Estrategias formativas y metodología constructivista basada en secuencias didácticas y aprendizaje colaborativo dentro del entorno educativo de los estudiantes de quinto grado | Pérez, Eryca del Carmen |
 | - | La gamificación como estrategia didáctica para el mejoramiento de la enseñanza en el área de filosofía | Cleves Suaza, Gina Patricia |
 | - | Potenciando competencias comunicativas en inglés con enfoque tecnológico y social para estudiantes de quinto y sexto grado en el colegio José Ortega y Gasset de la ciudad de Bogotá en el año 2024 | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | El trabajo colaborativo en el aprendizaje de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Mi Divino Niño del municipio de Villeta Cundinamarca durante el primer semestre del año 2024 | Calderón Medina, Laura Bibiana |
 | - | ¿Cómo fomentar en los adultos mayores la integración al uso de tecnologías, a partir de elementos visuales básicos de la alfabetización digital? | Pérez Rojas, Eryca del Carmen |
 | - | Desarrollo de habilidades comunicativas (a nivel oral y kinestésico) en niños de segundo grado, a través de espacios de conversación, opinión y el uso de recursos audiovisuales | Pérez, Éryca del Carmen |
 | - | Interacción oral: fundamental para mejorar las habilidades comunicativas en inglés | Benavides Suarez, María Isabel |
 | - | Promoviendo talleres de emprendimiento a mujeres gestantes y lactantes entre las edades de 18 a 40 años de la Unidad Caminantes para reducir la falta de oportunidades labores y puedan mejorar su calidad de vida | Calderon Medina, Laura Bibiana |
 | - | Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en niños de 5 años de edad del Jardín Infantil María Medina a través de actividades lúdicas | Calderon Medina, Laura Bibiana |
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