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    • La familia como eje estratégico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa José Yances Mutis 

      De la hoz Fernandez, Aidi Isabel; Montiel Pimienta, Amanda Rebeca (2025-12-12)
      Este documento presenta los resultados de una investigación orientada a fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa José Yances Mutis, del municipio de Chinú, Córdoba. El estudio se realizó bajo una perspectiva cualitativa, con un diseño de investigación-acción pedagógica que condujo a reflexionar sobre la participación activa de la familia en el proceso lector. La ...
    • Análisis para la generación de energía eléctrica sostenible a partir de biogás en zonas rurales de Colombia 

      Diaz Torres, María Jenny (2025-11-21)
      El biogás es un recurso energético competitivo, viable y sostenible debido a la abundante generación de residuos domésticos y materias primas de origen animal como los desechos porcinos y vacunos” (Kabeyi & Olanrewaju, 2022a). Este estudio tiene como objetivo recopilar la base conceptual del uso del biogás para la generación de energía en zonas rurales, donde no hay suministro de energía; así mismo para su uso en la ...
    • Fortalecimiento del aprendizaje del inglés mediante proyectos de aula con actividades lúdicas (canciones, juegos y pintura) en niños de 3 a 4 años del Jardín Infantil y Granja Mi Mundo Verde, Chía, Cundinamarca 

      Mejia Carmona, Maria Camila (2025-11-20)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Jardín Infantil y Granja Mi Mundo Verde, trabajando con un grupo de niños y niñas de 3 a 4 años del grado Pre-Kinder. El objetivo general fue analizar cómo las actividades creativas, lúdicas e ...
    • Diálogos pedagógicos # 10- Ruedas del Caribe Colombiano 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2023-06-16)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se exploran las ruedas del Caribe colombiano como expresiones culturales que fortalecen la identidad, la memoria colectiva y los procesos educativos desde el territorio. El diálogo resalta su valor pedagógico como espacios de encuentro, oralidad y transmisión de saberes ancestrales en contextos comunitarios.
    • Diálogos pedagógicos # 9- La Brecha Digital en la Educación a Distancia 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2023-05-19)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se analiza la brecha digital como uno de los principales retos de la educación a distancia. El diálogo reflexiona sobre las desigualdades en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías, así como sobre su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, destacando la necesidad de estrategias inclusivas y equitativas.
    • Estrategias pedagógicas basada en cuentos infantiles para mejorar la comprension lectora en los niños del grado jardín del instituto jean piaget 

      Serrano henriquez, Ana Marcela; Acevedo Lizarazo, Karen Julieth (2025-12-06)
      Este trabajo, cuyo propósito principal fue fortalecer la comprensión lectora en los niños del grado jardín, se desarrolló como un ejercicio de investigación formativa orientado a la reflexión pedagógica y el análisis de la práctica docente. A través de este proceso, se buscó comprender como determinadas estrategias didactas pueden influir en los primeros acercamientos a la lectura y en el desarrollo de habilidades ...
    • Diálogos pedagógicos# 8- Currículos como Experiencia Innovadora 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2023-05-12)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se aborda el currículo como una experiencia innovadora que trasciende la estructura tradicional de planes de estudio. El programa reflexiona sobre el currículo como un proceso dinámico, contextualizado y orientado a la transformación pedagógica, destacando su papel en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
    • Diálogos pedagógicos# 7- Trayectoria del Invil de la UNAD Zona Boyacá 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2023-04-28)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se presenta la trayectoria del INVIL de la UNAD Zona Boyacá, resaltando su evolución, aportes académicos e impacto en la investigación y la formación educativa. El diálogo pone en valor el trabajo institucional, las líneas de acción y el compromiso del INVIL con el fortalecimiento de la cultura investigativa en el territorio.
    • Diálogos pedagógicos# 6- Redes académicas rumbo a sa Sostenibilidad 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2023-04-21)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se reflexiona sobre el papel de las redes académicas como estrategias de articulación, cooperación y producción de conocimiento orientadas a la sostenibilidad. El programa destaca cómo el trabajo colaborativo entre instituciones, docentes e investigadores contribuye al desarrollo educativo, social y ambiental desde una perspectiva responsable y de largo plazo.
    • Diálogos pedagógicos# 5- Desafío en la Implementación de la Política Pública 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2022-11-30)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se analizan los principales desafíos en la implementación de la política pública en el ámbito educativo, considerando las tensiones entre la normativa, la gestión institucional y la realidad de los contextos sociales. El diálogo reflexiona sobre el papel de la educación, los actores involucrados y la necesidad de estrategias pedagógicas que favorezcan la aplicación efectiva de ...
    • Estrategias lúdico pedagógico para el aprendizaje significativo del grado transición en la Institución Educativa Loperena Garupal 

      vergara cervantes, Hellen Yaineth; Castro estrada, Daniela Patricia (2025-12-04)
      https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/hyvergarac_unadvirtual_edu_co/EmyfxvmwW_ZAkdtz48g1JUcBZ1u8XNQFUAae1OurZey-pg?e=l8ZxRS
    • Diseño de un colector de apitoxina mediante un sistema de electroestimulación para maximizar la producción y el bienestar de las abejas 

      Angarita Sanguino, Elian Camilo (2025-12-04)
      El documento incluye 24 figuras correspondientes a diagramas esquemáticos electrónicos, planos de diseño mecánico en 3D e imágenes de los componentes. Asimismo, contiene 8 tablas con especificaciones técnicas, análisis comparativos y estimación de costos. La sección de apéndices presenta el código fuente del sistema de control (firmware) para Arduino y el listado de referencias para la adquisición de componentes.
    • Diálogos pedagógicos# 4- Joven Investigadora Unadista y su Experiencia Formativa 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2022-11-23)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se visibiliza la experiencia formativa de una joven investigadora unadista, resaltando su proceso de aprendizaje, los retos enfrentados y los aportes de la investigación a su desarrollo académico y personal. El programa destaca la importancia de la formación investigativa temprana y del acompañamiento institucional en la consolidación de vocaciones científicas.
    • Diálogos pedagógicos# 3- Experiencias Significativas en Investigación 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2022-11-02)
      En este episodio de Diálogos pedagógicos se presentan experiencias significativas en investigación desarrolladas en el ámbito educativo, destacando su aporte a la construcción de conocimiento, la innovación pedagógica y la transformación de las prácticas académicas. El diálogo pone en valor el rol de la investigación como eje fundamental en la formación docente y en el fortalecimiento de comunidades académicas.
    • Jugando y creando para aprender: El poder de la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza del inglés 

      Chacon Sarria, Isabella (2025-11-24)
      Este documento es el resultado de un trabajo de investigación formativa realizado como opción de grado, que me permitió reflexionar sobre mi práctica pedagógica y sobre algunos aspectos de la enseñanza del inglés en contextos con pocas herramientas tecnológicas, llevado a cabo en la Institución Educativa Simón Bolívar con estudiantes de básica secundaria. El objetivo principal fue fortalecer el aprendizaje del inglés ...
    • Diálogos pedagógicos# 2- Formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2022-10-26)
      En este segundo episodio de Diálogos pedagógicos se analiza la formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD, resaltando los enfoques pedagógicos, metodológicos y tecnológicos que orientan este proceso. El programa reflexiona sobre los desafíos de la enseñanza de idiomas en contextos de educación a distancia y virtual, así como sobre el papel del docente como mediador intercultural y facilitador del aprendizaje ...
    • Educación emocional como motor para fortalecer las habilidades socioemocionales en los niños de la Institución Educativa Departamental PIO X 

      Clavijo Herrera, Erika Tatiana (2025-12-02)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental PIO X, sede John F. Kennedy, en Chipaque (Cundinamarca), trabajando con niños y niñas del grado preescolar 03. El objetivo general fue fortalecer las habilidades ...
    • Diálogos pedagógicos# 1- Neuropedagogía 

      Medina Pedraza, Edgar Crisanto (Licenciatura en Filosofía, 2022-10-19)
      En este primer episodio de Diálogos pedagógicos, se aborda la neuropedagogía como un enfoque que integra los aportes de la neurociencia al ámbito educativo. El programa reflexiona sobre cómo funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje y de qué manera el conocimiento de sus mecanismos puede contribuir a prácticas pedagógicas más conscientes, inclusivas y efectivas. A través del diálogo académico, se destacan los ...
    • Estrategias digitales innovadoras para fomentar el interés y potenciar la competencia comunicativa y escrita del ingles en los estudiantes 

      Vasquez Mercado, Valeria Daniela; Sarmiento Suarez, Lina (2025-08-19)
      https://docs.google.com/document/d/1dLegW0O6bZ0BgUbNYyj8rL0aTbX94x6T/edit?usp=sharing&ouid=104745825072663234369&rtpof=true&sd=true
    • Estrategias lúdicas para fortalecer las habilidades en motricidad fina a través Del Juego y el arte, en los niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Isabel de la Trinidad 

      González Hernández, Derlys Katherine; Soto Mateus, Erika Yolima (2025-11-27)
      Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rural Agropecuaria Isabel de la Trinidad, trabajando con niños y niñas del grado transición. El objetivo general fue Fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en los ...