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      Las habilidades del pensamiento desde el enfoque de la educación matemática crítica en estudiantes de grado sexto del Colegio San José de Calasanz de Chía.

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      52829955.pdf (Las habilidades del pensamiento desde el enfoque de la educación matemática crítica en estudiantes de grado sexto del Colegio San José de Calasanz de Chía.) (2.073Mb)
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      Date
      2017-03-20
      Author
      Acuña Alarcón, Luz Adriana
      Director
      Castillo Rodríguez, María Alejandra
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - Las habilidades del pensamiento desde el enfoque de la educación matemática crítica en estudiantes de grado sexto del Colegio San José de Calasanz de Chía. AU - Acuña Alarcón, Luz Adriana Y1 - 2017-03-20 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12130 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - ER - @misc{10596_12130, author = {Acuña Alarcón Luz Adriana}, title = {Las habilidades del pensamiento desde el enfoque de la educación matemática crítica en estudiantes de grado sexto del Colegio San José de Calasanz de Chía.}, year = {2017-03-20}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12130} }RT Generic T1 Las habilidades del pensamiento desde el enfoque de la educación matemática crítica en estudiantes de grado sexto del Colegio San José de Calasanz de Chía. A1 Acuña Alarcón, Luz Adriana YR 2017-03-20 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12130 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Ambientes de Aprendizaje, Educación, Competencias, Herramientas de Aprendizaje, Pensamiento Crítico.
      Cobertura regional / País
      cead_-_josé_celestino_mutis
      Metadata
      Show full item record
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      Descripción del contenido
      El proyecto busca diseñar e implementar herramientas de aprendizaje para estudiantes de grado sexto de la institución "San José de Calasanz de Chía" con el fin de generar una actitud crítica y reflexiva en el campo de la matemática. La experiencia pedagógica se basa en el enfoque de la educación matemática crítica a través del diseño de ambiente de aprendizaje que propicien espacios investigativos mediados por el diálogo, de tal manera que se desarrollen alternativas de enseñanza que permitan el fortalecimiento de habilidades propias del pensamiento crítico, tales como la interpretación, el análisis, la argumentación y la inferencia. Finalmente se realizan reflexiones acerca de las acciones y comportamientos de los estudiantes, los niveles de análisis y discusión logrados en el interior del aula y el propio ambiente que se genera en la clase.
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      Proyecto Aplicado o Tesis
      Relación del contenido
      Licenciatura en Matemáticas
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12130
      Collections
      • Licenciatura en Matemáticas [44]
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