• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Pregrado
    • Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
    • Profesional
    • Psicología
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Pregrado
    • Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
    • Profesional
    • Psicología
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    1116613770 .pdf (Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare) (903.5Kb)
    Share
    Date
    2016-09-23
    Author
    Mendoza Fonseca, German Mauricio
    Advisor
    Saenz, Diego Arturo
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare AU - Mendoza Fonseca, German Mauricio Y1 - 2016-09-23 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12309 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare: Es un proyecto que se enfoca es un proyecto que se enfoca a la población adolescente escolarizada de séptimo y octavo grado de bachillerato, para la prevención y la mitigación del consumo de SPA, que no solo reducirá las patologías asociadas al consumo, sino que también se producirá una disminución del consumo de otras drogas al detener la progresión lógica de la cadena de consumo. Los estudios indican que la mayoría de los jóvenes comienzan consumir drogas entre las edades de los doce o trece años de edad (Kandel y Yamaguchi, 1985) la prevención de drogodependencia se orienta a los conocimientos, creencias sobre las consecuencias del uso de SPA, proceso para tomar decisiones racionales sobre la sustancia, adopción de un compromiso personal de no usar la sustancia, clarificar los valores, la relación entre los propios valores y las consecuencias de la conducta y demostrar que los valores personales son incompatibles con el uso de la sustancia, enseñar habilidades para la situación y atenerse a los objetivos y alentar la adopción de una orientación de éxito, enseñar habilidades de afrontamiento para manejar el estrés, especialmente en situaciones psicológicamente difíciles. ER - @misc{10596_12309, author = {Mendoza Fonseca German Mauricio}, title = {Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare}, year = {2016-09-23}, abstract = {Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare: Es un proyecto que se enfoca es un proyecto que se enfoca a la población adolescente escolarizada de séptimo y octavo grado de bachillerato, para la prevención y la mitigación del consumo de SPA, que no solo reducirá las patologías asociadas al consumo, sino que también se producirá una disminución del consumo de otras drogas al detener la progresión lógica de la cadena de consumo. Los estudios indican que la mayoría de los jóvenes comienzan consumir drogas entre las edades de los doce o trece años de edad (Kandel y Yamaguchi, 1985) la prevención de drogodependencia se orienta a los conocimientos, creencias sobre las consecuencias del uso de SPA, proceso para tomar decisiones racionales sobre la sustancia, adopción de un compromiso personal de no usar la sustancia, clarificar los valores, la relación entre los propios valores y las consecuencias de la conducta y demostrar que los valores personales son incompatibles con el uso de la sustancia, enseñar habilidades para la situación y atenerse a los objetivos y alentar la adopción de una orientación de éxito, enseñar habilidades de afrontamiento para manejar el estrés, especialmente en situaciones psicológicamente difíciles.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12309} }RT Generic T1 Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare A1 Mendoza Fonseca, German Mauricio YR 2016-09-23 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12309 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare: Es un proyecto que se enfoca es un proyecto que se enfoca a la población adolescente escolarizada de séptimo y octavo grado de bachillerato, para la prevención y la mitigación del consumo de SPA, que no solo reducirá las patologías asociadas al consumo, sino que también se producirá una disminución del consumo de otras drogas al detener la progresión lógica de la cadena de consumo. Los estudios indican que la mayoría de los jóvenes comienzan consumir drogas entre las edades de los doce o trece años de edad (Kandel y Yamaguchi, 1985) la prevención de drogodependencia se orienta a los conocimientos, creencias sobre las consecuencias del uso de SPA, proceso para tomar decisiones racionales sobre la sustancia, adopción de un compromiso personal de no usar la sustancia, clarificar los valores, la relación entre los propios valores y las consecuencias de la conducta y demostrar que los valores personales son incompatibles con el uso de la sustancia, enseñar habilidades para la situación y atenerse a los objetivos y alentar la adopción de una orientación de éxito, enseñar habilidades de afrontamiento para manejar el estrés, especialmente en situaciones psicológicamente difíciles. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Factores Protectores Google Scholar
    Factores de riesgos Google Scholar
    Drogas Psicoactivas Google Scholar
    Familia Google Scholar
    Violencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_yopal
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    Representaciones sociales de jóvenes frente a su edad de inicio de consumo de sustancias psicoactivas en una institución educativa del municipio de Maní Casanare: Es un proyecto que se enfoca es un proyecto que se enfoca a la población adolescente escolarizada de séptimo y octavo grado de bachillerato, para la prevención y la mitigación del consumo de SPA, que no solo reducirá las patologías asociadas al consumo, sino que también se producirá una disminución del consumo de otras drogas al detener la progresión lógica de la cadena de consumo. Los estudios indican que la mayoría de los jóvenes comienzan consumir drogas entre las edades de los doce o trece años de edad (Kandel y Yamaguchi, 1985) la prevención de drogodependencia se orienta a los conocimientos, creencias sobre las consecuencias del uso de SPA, proceso para tomar decisiones racionales sobre la sustancia, adopción de un compromiso personal de no usar la sustancia, clarificar los valores, la relación entre los propios valores y las consecuencias de la conducta y demostrar que los valores personales son incompatibles con el uso de la sustancia, enseñar habilidades para la situación y atenerse a los objetivos y alentar la adopción de una orientación de éxito, enseñar habilidades de afrontamiento para manejar el estrés, especialmente en situaciones psicológicamente difíciles.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12309
    Collections
    • Psicología [1209]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: