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    Educación indígena en Colombia.

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    1095787912.pdf (Trabajo de Grado Educación Indígena en Colombia) (941.7Kb)
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    Date
    2017-12-23
    Author
    Martínez Quintero, Diego Andrés
    Advisor
    Ricardo Moreno, Gloria Esther
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Educación indígena en Colombia. AU - Martínez Quintero, Diego Andrés Y1 - 2017-12-23 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14911 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Hablar de educación indígena, es hablar de las luchas políticas y culturales que han forjado estos pueblos para el reconocimiento pleno de sus derechos sociales y políticos, así como la total autonomía sobre su organización político-administrativa. Reconocimiento que se efectúa no concibiéndoles como una minoría dentro del statu quo, sino como otredades con igualdad de derechos al resto de los ciudadanos colombianos. La educación indígena, se puede concebir en tres periodos en una trayectoria de tiempo, comprendiendo: el periodo de la invasión española y la colonia, la época de la república hasta mil novecientos cincuenta y nueve (1959) y, por último, de mil novecientos sesenta (1960) a la actualidad. El presente trabajo monográfico responde a una investigación de tipo documental con enfoque cualitativo. Para el proyecto se analizaron los procesos históricos de la educación indígena en Colombia, utilizando como técnica la revisión documental y la técnica de análisis de contenido. ER - @misc{10596_14911, author = {Martínez Quintero Diego Andrés}, title = {Educación indígena en Colombia.}, year = {2017-12-23}, abstract = {Hablar de educación indígena, es hablar de las luchas políticas y culturales que han forjado estos pueblos para el reconocimiento pleno de sus derechos sociales y políticos, así como la total autonomía sobre su organización político-administrativa. Reconocimiento que se efectúa no concibiéndoles como una minoría dentro del statu quo, sino como otredades con igualdad de derechos al resto de los ciudadanos colombianos. La educación indígena, se puede concebir en tres periodos en una trayectoria de tiempo, comprendiendo: el periodo de la invasión española y la colonia, la época de la república hasta mil novecientos cincuenta y nueve (1959) y, por último, de mil novecientos sesenta (1960) a la actualidad. El presente trabajo monográfico responde a una investigación de tipo documental con enfoque cualitativo. Para el proyecto se analizaron los procesos históricos de la educación indígena en Colombia, utilizando como técnica la revisión documental y la técnica de análisis de contenido.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14911} }RT Generic T1 Educación indígena en Colombia. A1 Martínez Quintero, Diego Andrés YR 2017-12-23 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14911 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Hablar de educación indígena, es hablar de las luchas políticas y culturales que han forjado estos pueblos para el reconocimiento pleno de sus derechos sociales y políticos, así como la total autonomía sobre su organización político-administrativa. Reconocimiento que se efectúa no concibiéndoles como una minoría dentro del statu quo, sino como otredades con igualdad de derechos al resto de los ciudadanos colombianos. La educación indígena, se puede concebir en tres periodos en una trayectoria de tiempo, comprendiendo: el periodo de la invasión española y la colonia, la época de la república hasta mil novecientos cincuenta y nueve (1959) y, por último, de mil novecientos sesenta (1960) a la actualidad. El presente trabajo monográfico responde a una investigación de tipo documental con enfoque cualitativo. Para el proyecto se analizaron los procesos históricos de la educación indígena en Colombia, utilizando como técnica la revisión documental y la técnica de análisis de contenido. OL Spanish (121)
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    CiteULike
    Keywords
    Cultura Indígena Google Scholar
    Educación – Colombia Google Scholar
    Etnoeducación Google Scholar
    Interculturalidad Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_bucaramanga
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Hablar de educación indígena, es hablar de las luchas políticas y culturales que han forjado estos pueblos para el reconocimiento pleno de sus derechos sociales y políticos, así como la total autonomía sobre su organización político-administrativa. Reconocimiento que se efectúa no concibiéndoles como una minoría dentro del statu quo, sino como otredades con igualdad de derechos al resto de los ciudadanos colombianos. La educación indígena, se puede concebir en tres periodos en una trayectoria de tiempo, comprendiendo: el periodo de la invasión española y la colonia, la época de la república hasta mil novecientos cincuenta y nueve (1959) y, por último, de mil novecientos sesenta (1960) a la actualidad. El presente trabajo monográfico responde a una investigación de tipo documental con enfoque cualitativo. Para el proyecto se analizaron los procesos históricos de la educación indígena en Colombia, utilizando como técnica la revisión documental y la técnica de análisis de contenido.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    Content relationship
    Especialización en Educación Cultura y Política
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14911
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [406]
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