La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá y Funza.
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Fecha
2018-04-26Autor
Vargas Rocha, Leydi Carolina
Ospina Rojas, Lina María
Flórez Enciso, Maricel
Patarroyo Ávila, Neyi Carolina
Marroquín Bravo, Ruth Yanira
Director
Delgado Hernandez, Boris geovannyPublicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
cead_-_josé_acevedo_y_gómezMetadatos
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Descripción del contenido
El presente documento se desarrolla con el propósito formativo profesional para la titulación en piscología, dando cuenta del aprendizaje y conocimiento adquirido con el diplomado de profundización “Acompañamiento Psicosocial en Escenario de Violencia”, aplicado en el campo de acción comunitario. Para ello se tomaron diferentes miradas desde el pensamiento y perspectiva crítica basada en la revisión de diversas fuentes bibliográficas de la psicología, relacionados con el diplomado; de tal manera que se da apertura conceptual y práctica para la apropiación y potenciación de herramientas útiles como la foto voz que detalla la imagen y permite percibir subjetividades propias del individuo y colectividades, la narrativa propicia el encuentro de memorias para transformar historias, la formulación de preguntas lineales y circulares que conjugan la conexión de la historia con las emociones y el cuerpo entre victimas e interventor.
Este ejercicio se fundamenta en la situación actual del país, en el que se dibujan historias y escenarios de violencia, y con base en el análisis reflexivo de relatos de vida: caso Oscar Alberto Bravo, víctima y sobreviviente del conflicto armado; la propuestas de abordaje psicosocial para el caso de la población de Pandurí, víctimas de violencia y desplazamiento forzado para el que se proponen acciones y estrategias encaminadas al acompañamiento psicosocial; este trabajo se basa también en la experiencia real y detallada en imagen fotográfica realizada creativamente por cada participante del grupo colaborativo. Finalmente estos recursos ayudan a establecer escenarios de reflexión, dando apertura a un abordaje e intervención psicosocial integral, reconociendo al individuo como un nuevo agente cultural participativo y transformador a partir ...