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    Actitud agresiva frente al juego en los Alumnos de 8 a 12 años de los grados 4 y 5 de primaria del Instituto Comercial sistematizado Incos de la ciudad de Valledupar

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    ceruasa.pdf (Actitud agresiva frente al juego en los Alumnos de 8 a 12 años de los grados 4 y 5 de primaria del Instituto Comercial sistematizado Incos de la ciudad de Valledupar) (557.3Kb)
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    Date
    2003-10
    Author
    Ruas Amaya, Cleotilde Elena
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Actitud agresiva frente al juego en los Alumnos de 8 a 12 años de los grados 4 y 5 de primaria del Instituto Comercial sistematizado Incos de la ciudad de Valledupar AU - Ruas Amaya, Cleotilde Elena Y1 - 2003-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19831 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - La investigación esta fundamentada en la actitud agresiva frente al juego en los alumnos de 8 a 12 años de los grados cuarto y quinto de primaria del Instituto Comercial Sistematizado INCOS de la ciudad de Valledupar, donde se hizo una intervención con una muestra de 20 Pares de Familias, 10 profesores y 40 Niños, a los cuales se les indagó con instrumentos y técnicas como observación de participar, encuesta y entrevistas que nos permitieron obtener los datos necesarios para lograr los objetivos propuestos que condujeron a interpretar las necesidades sociales. La intervención se llevó a cabo utilizando el método cualitativo haciendo énfasis en el método I.A.P. Intervención Acción de participación, que es un método interpretativo, que permite tener un contacto directo con la comunidad o sea una interacción investigador- investigados. Las teorías fundamentadas están fundamentadas en Bertha Niño, Jean Piaget y Albert Bandura. La idea de esta investigación es brindar a los padres de familia, profesores y niños una propuesta educativa, para que adquirieran técnicas adecuadas sobre la prevención de los factores agresivos que desarrollan un desequilibrio Psico-social. ER - @misc{10596_19831, author = {Ruas Amaya Cleotilde Elena}, title = {Actitud agresiva frente al juego en los Alumnos de 8 a 12 años de los grados 4 y 5 de primaria del Instituto Comercial sistematizado Incos de la ciudad de Valledupar}, year = {2003-10}, abstract = {La investigación esta fundamentada en la actitud agresiva frente al juego en los alumnos de 8 a 12 años de los grados cuarto y quinto de primaria del Instituto Comercial Sistematizado INCOS de la ciudad de Valledupar, donde se hizo una intervención con una muestra de 20 Pares de Familias, 10 profesores y 40 Niños, a los cuales se les indagó con instrumentos y técnicas como observación de participar, encuesta y entrevistas que nos permitieron obtener los datos necesarios para lograr los objetivos propuestos que condujeron a interpretar las necesidades sociales. La intervención se llevó a cabo utilizando el método cualitativo haciendo énfasis en el método I.A.P. Intervención Acción de participación, que es un método interpretativo, que permite tener un contacto directo con la comunidad o sea una interacción investigador- investigados. Las teorías fundamentadas están fundamentadas en Bertha Niño, Jean Piaget y Albert Bandura. La idea de esta investigación es brindar a los padres de familia, profesores y niños una propuesta educativa, para que adquirieran técnicas adecuadas sobre la prevención de los factores agresivos que desarrollan un desequilibrio Psico-social.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19831} }RT Generic T1 Actitud agresiva frente al juego en los Alumnos de 8 a 12 años de los grados 4 y 5 de primaria del Instituto Comercial sistematizado Incos de la ciudad de Valledupar A1 Ruas Amaya, Cleotilde Elena YR 2003-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19831 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB La investigación esta fundamentada en la actitud agresiva frente al juego en los alumnos de 8 a 12 años de los grados cuarto y quinto de primaria del Instituto Comercial Sistematizado INCOS de la ciudad de Valledupar, donde se hizo una intervención con una muestra de 20 Pares de Familias, 10 profesores y 40 Niños, a los cuales se les indagó con instrumentos y técnicas como observación de participar, encuesta y entrevistas que nos permitieron obtener los datos necesarios para lograr los objetivos propuestos que condujeron a interpretar las necesidades sociales. La intervención se llevó a cabo utilizando el método cualitativo haciendo énfasis en el método I.A.P. Intervención Acción de participación, que es un método interpretativo, que permite tener un contacto directo con la comunidad o sea una interacción investigador- investigados. Las teorías fundamentadas están fundamentadas en Bertha Niño, Jean Piaget y Albert Bandura. La idea de esta investigación es brindar a los padres de familia, profesores y niños una propuesta educativa, para que adquirieran técnicas adecuadas sobre la prevención de los factores agresivos que desarrollan un desequilibrio Psico-social. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Agresividad infantil - Colombia Google Scholar
    Conducta social Google Scholar
    Juventud y violencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_valledupar
    Metadata
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    Description of the content
    La investigación esta fundamentada en la actitud agresiva frente al juego en los alumnos de 8 a 12 años de los grados cuarto y quinto de primaria del Instituto Comercial Sistematizado INCOS de la ciudad de Valledupar, donde se hizo una intervención con una muestra de 20 Pares de Familias, 10 profesores y 40 Niños, a los cuales se les indagó con instrumentos y técnicas como observación de participar, encuesta y entrevistas que nos permitieron obtener los datos necesarios para lograr los objetivos propuestos que condujeron a interpretar las necesidades sociales. La intervención se llevó a cabo utilizando el método cualitativo haciendo énfasis en el método I.A.P. Intervención Acción de participación, que es un método interpretativo, que permite tener un contacto directo con la comunidad o sea una interacción investigador- investigados. Las teorías fundamentadas están fundamentadas en Bertha Niño, Jean Piaget y Albert Bandura. La idea de esta investigación es brindar a los padres de familia, profesores y niños una propuesta educativa, para que adquirieran técnicas adecuadas sobre la prevención de los factores agresivos que desarrollan un desequilibrio Psico-social.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Psicología Social Comunitaria
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19831
    Collections
    • Psicología [1209]
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