Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10596/19855

Título : Comunidad activa y participativa en el barrio la Gaitana de Villavicencio
Autor: Arias Velasco, Carmelo
Baquero Rojas, Gloria Imelda
Guiza Mendoza, Yalile
Fecha: 2001
Formato: pdf
Tipo de Recurso Digital: Proyecto de Investigacion
Descripción del contenido : La presente investigación orienta la siguiente problemática ¿Cómo se construye una comunidad activa y participativa en el barrio la Gaitana de Villavicencio?, su objetivo es contribuir con el proceso de construcción de comunidad participativa en el barrio la Gaitana, para un mejor desarrollo psicosocial mediante la sensibilización y participación de la misma. Se realiza a través de la metodología de la Investigación Acción Participativa ( IAP) y bajo el enfoque del diseño de Guy Le Botert teniendo en cuenta las siguientes fases:- primera fase: Montaje institucional y metodológico de la investigación participativa;- segunda fase: Estudio preliminar de la zona y la población en estudio;- tercera fase: Análisis crítico de los problemas considerados como prioritarios y que los encuestados quieren estudiar;- Cuarta fase: Programación y ejecución de un plan de acción para contribuir a enfrentar los problemas. Dicha información fue obtenida a través de la observación participante, encuestas, entrevistas, censo poblacional, estrategias educativas y charlas informales, en un lapso de tiempo comprendido entre agosto de 1999 a diciembre de 2000. Para la realización de esta investigación se tuvo en cuenta la población del barrio la Gaitana de Villavicencio, que está constituido por 558 habitantes, la muestra con que se trabajó fue de 83 habitantes que equivale al 15% de la población total, cuyas edades oscilan entre 15 y 74 años y equivale a la edad promedio de 33 años, presentándose que existe apatía de la comunidad en la participación en eventos que conlleven a desarrollar estrategias de cambio social para el bienestar de la comunidad; con la intervención comunitaria se logró como resultado el intercambio de conocimientos y experiencias y clarificar el poder de decisión y el compromiso de la comunidad en la gestión, programación y desarrollo en las gestiones conjuntas; se promovió la participación comunitaria a ir más allá de intereses particulares y a unirse para sustentar los derechos que conciernen a la comunidad como una entidad.
URI : http://hdl.handle.net/10596/19855
Relación del contenido: Psicología Social Comunitaria
Cobertura regional / País: cead_-_acacias
Aparece en las colecciones: Psicología

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