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    FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO EN LOS JÓVENES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE LA JORNADA DIURNA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRAULIO GONZÁLEZ DE YOPAL

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    mppena.pdf (FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO EN LOS JÓVENES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE LA JORNADA DIURNA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRAULIO GONZÁLEZ DE YOPAL) (2.509Mb)
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    Date
    2005
    Author
    Peña Diaz, Martha Patricia
    Echenique Ortiz, Jose
    Advisor
    Diaz, Gloria Helena
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO EN LOS JÓVENES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE LA JORNADA DIURNA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRAULIO GONZÁLEZ DE YOPAL AU - Peña Diaz, Martha Patricia AU - Echenique Ortiz, Jose Y1 - 2005 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19928 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El liderazgo como proceso social, al interior de la institución educativa Braulio González, está íntimamente relacionado con el desarrollo del departamento del Casanare; consigna que se deriva de su misión, su visión y su proyecto educativo institucional. Cabe resaltar la significativa participación de la comunidad, a través de las diferentes fases de su proceso evolutivo, personas quienes de una u otra manera han trabajado con entusiasmo y fervor forjando su progreso, propendiendo por el mejoramiento en la calidad de vida de sus estudiantes y destacando las bases doctrinales que lo han identificado, como “la institución de todos y para todos”. Este proyecto de investigación, pretendió fortalecer y promover las habilidades presentes de los jóvenes estudiantes de esta institución educativa, buscando canalizar sus energías en pro de liderar los destinos personales e institucionales, apoyados en herramientas legales; y centrados en el fomento de valores, éticos y morales. Esto, Creando una estrategia de empoderamiento de objetivos propios, colectivos y locales, haciéndoles sentir importantes protagonistas en la adecuada y oportuna toma de decisiones capaces de generar cambios positivos para el mejoramiento en la calidad de vida propia y la de su comunidad; motivando por tanto su sentido de pertenencia y pertinencia hacia esta; su institución. ER - @misc{10596_19928, author = {Peña Diaz Martha Patricia and Echenique Ortiz Jose}, title = {FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO EN LOS JÓVENES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE LA JORNADA DIURNA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRAULIO GONZÁLEZ DE YOPAL}, year = {2005}, abstract = {El liderazgo como proceso social, al interior de la institución educativa Braulio González, está íntimamente relacionado con el desarrollo del departamento del Casanare; consigna que se deriva de su misión, su visión y su proyecto educativo institucional. 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    Keywords
    Talleres escolares Google Scholar
    Liderazgo Google Scholar
    Psicología Social Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_yopal
    Metadata
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    Description of the content
    El liderazgo como proceso social, al interior de la institución educativa Braulio González, está íntimamente relacionado con el desarrollo del departamento del Casanare; consigna que se deriva de su misión, su visión y su proyecto educativo institucional. Cabe resaltar la significativa participación de la comunidad, a través de las diferentes fases de su proceso evolutivo, personas quienes de una u otra manera han trabajado con entusiasmo y fervor forjando su progreso, propendiendo por el mejoramiento en la calidad de vida de sus estudiantes y destacando las bases doctrinales que lo han identificado, como “la institución de todos y para todos”. Este proyecto de investigación, pretendió fortalecer y promover las habilidades presentes de los jóvenes estudiantes de esta institución educativa, buscando canalizar sus energías en pro de liderar los destinos personales e institucionales, apoyados en herramientas legales; y centrados en el fomento de valores, éticos y morales. Esto, Creando una estrategia de empoderamiento de objetivos propios, colectivos y locales, haciéndoles sentir importantes protagonistas en la adecuada y oportuna toma de decisiones capaces de generar cambios positivos para el mejoramiento en la calidad de vida propia y la de su comunidad; motivando por tanto su sentido de pertenencia y pertinencia hacia esta; su institución.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Psicología Social Comunitaria
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19928
    Collections
    • Psicología [1209]
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