Insidencia de los malos hábitos higiénicos a,bientales en la salud de los niños( as) del barrio " Sierra Morena " municipio de San Antero

Abstract

Con este proyecto de investigación e intervención se busca determinar los factores sociales y ambientales que inciden en la práctica indebida de hábitos higiénicos en el hogar y la comunidad en general y como este fenómeno afecta la salud de los(as) niños (as) del barrio Sierra Morena de San Antero, con el fin de desarrollar un plan de acción educativa que permita disminuir la situación anteriormente descrita.

Entre las variables o causas que influyen en el problema anterior se encuentra la practica de malos hábitos higiénico-ambientales por la población estudiada, los imaginarios falsos que tiene la comunidad sobre higiene y salud integral, el uso inadecuado de residuos sólidos y tratamiento del agua de consumo entre otros aspectos que se convierten en motivo de investigación y también de partida para la realización de la propuesta de intervención de la unidad investigativa para contrarrestar la situación planteada.

El desarrollo de este proyecto cobra singular importancia tanto en la comunidad como para el grupo investigador porque permite educar a la comunidad en normas higiénico – ambientales y salud integral como mecanismo para mejorar la calidad de vida de la región; además, se convierte un espacio de practicas investigativas y de enriquecimiento teórico para la unidad investigativa, ya que la ejecución del mismo le permite construir nuevos conocimientos sobre el tema estudiado.

Entre los subtemas o complementos teóricos que ayudan a definir el proyecto están:

 Cultura ambiental y salud comunitaria  hábitos higiénicos  Estilo de vida y salud integral  La contaminación  Educación ambiental

Estas teorías están respaldadas por reconocidos autores como Taylor, San Martín, Giolitto, Gladis Patiño, entre otros expertos en la temática de educación ambiental y hábitos higiénicos.

La población objeto de investigación – intervención la componen 40 familias del barrio Sierra Morena, su abordaje tuvo una duración de dos años (2003 – 2005) con un tipo de estudio exploratorio y descriptivo.

Para la muestra representativa de la investigación se tomo el 50% de las familias del barrio estudiado, es decir 20 familias, de cada una de estas se seleccionaron dos personas adultas por cada hogar, es decir 40 personas; preferiblemente los padres y/o cuidadores de los(as) niños(as) de la comunidad.

A la muestra seleccionada se les aplico una encuesta y la categorización de una ficha general de observación con el fin de conocer y analizar los factores sociales y culturales que generan los malos hábitos higiénico-ambientales entre los habitantes del barrio Sierra Morena y su influencia en la salud de los(as) niños(as) de este sector

La metodología de investigación aplicada es inductiva con corte cualitativo donde se describe y reflexiona sobre los comportamientos y actitudes de la población estudiada. Concluida la investigación se pudo establecer que la comunidad estudiada no conoce y no practica normas higiénico-ambientales en el hogar y en el barrio en general, manejan inadecuadamente los residuos sólidos, desconocen el impacto negativo para la salud las diferentes fuentes de contaminación entre otros factores que requieren la intervención participativa del grupo investigador.

Ante esta situación se diseño y ejecuto un plan de acción educativa para la práctica correcta de normas higiénico-ambientales entre los pobladores de la comunidad beneficiaria.

Este plan de intervención abarco 3 estrategias:

 Estrategia socio-educativa, que incluyo actividades como: conversatorios, socio-talleres, video-conferencias, exposiciones directas, y socio-dramas.

 Estrategia de salud ambiental y comunitaria, esta incluyo actividades como: brigada de salud integral para la población adulta e infantil y la conformación de comités ecológicos en el barrio estudiado.

 Estrategia recreativo-ambiental, al igual que la anterior incluyo dos actividades: festival de reciclaje y manualidades con materiales de desecho.

Todas las actividades están debidamente explicadas en la propuesta de intervención y una vez ejecutadas se logro el impacto social esperado por la unidad investigativa como lo es concientizar, educar y practicar normas higiénico-ambientales en los diferentes hogares y la comunidad en general.