Elaboración de cartilla de lecto escritura en lengua Piaroa a castellano.

Fuentes Fuentes, Mauricio

dc.contributor.advisor	Niño Lozada, Ingrid Mabel
dc.coverage.spatial	cead_-_puerto_carreño	spa
dc.creator	Fuentes Fuentes, Mauricio
dc.date.accessioned	2018-09-25T01:40:04Z
dc.date.available	2018-09-25T01:40:04Z
dc.date.created	2013-07-31
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20401
dc.description.abstract	La temática del presente trabajo investigativo es la elaboración de material didáctico en cartilla de lectoescritura en lengua Piaroa a castellano y la necesidad de que los docentes estén preparados para desarrollarla en la clase de área de lengua materna, ya que el profesor es la célula básica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Un profesor que no cuente con este material primordial en su desempeño en la Etnoeducación no es capaz de corregir los errores que los niños pueden tener en la comunicación y en la escritura. Se aborda sobre la parte cognitiva del estudiante en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lengua materna de lo que se deriva una estrategia metodológica para estimular su desarrollo como instrumento para conocer nuestra cultura propia ¿Qué es el Piaroa llevando al niño a conocer y valorar la cultura de nuestra región en el ámbito escolar?.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Elaboración de cartilla de lecto escritura en lengua Piaroa a castellano.	spa
dc.type	Proyecto aplicado	spa
dc.subject.keywords	Puerto Carreño – Vichada	spa
dc.subject.keywords	Etnia Piaroa	spa
dc.subject.keywords	Etnoeducación	spa
dc.subject.keywords	Lectoescritura	spa
dc.subject.keywords	Expresión Oral – Escrita	spa
dc.description.abstractenglish	The theme of this research work is the development of teaching material in literacy book in Piaroa language to Spanish and the need for teachers to be prepared to develop it in the class of mother tongue area, since the teacher is the basic cell of the teaching-learning process. A teacher who does not have this primordial material in his performance in Ethnoeducation is not able to correct the mistakes that children can have in communication and writing. The cognitive part of the student is addressed in the teaching-learning process of the mother tongue from which a methodological strategy is derived to stimulate its development as an instrument to know our own culture. What is the Piaroa leading the child to know and value the culture of our region in the school environment ?.	spa
dc.subject.category	Licenciatura en Etnoeducación	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa