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    Diseño de un manual didáctico para el uso del software Mathematical Pleasure (MAPLE) de funciones reales en el aprendizaje y enseñanza del contexto escolar de ciclo IV del Sistema Nacional de Educación Permanente (SINEP).

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    1052381741.pdf (Manual didáctico MAPLE) (2.292Mb)
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    Date
    2018-10-12
    Author
    Niño Becerra, Yuri Marcela
    Moreno Otavo, Karen Eliana
    Advisor
    Suarez Polo, Dieter Bob
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diseño de un manual didáctico para el uso del software Mathematical Pleasure (MAPLE) de funciones reales en el aprendizaje y enseñanza del contexto escolar de ciclo IV del Sistema Nacional de Educación Permanente (SINEP). AU - Niño Becerra, Yuri Marcela AU - Moreno Otavo, Karen Eliana Y1 - 2018-10-12 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20976 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Utilizar herramientas tecnológicas por parte del docente en el proceso enseñanza –aprendizaje de matemáticas es muy importante ya que las clases serían más amenas e interesantes además de esto se logra profundizar en contenidos y aplicaciones, debido a lo planteado anteriormente, la elaboración de un manual didáctico sobre el tema de funciones reales con el programa MAPLE 13 se propone como una estrategia que contribuiría de alguna manera a la enseñanza y aprendizaje de esta temática en el ciclo IV, ayudando así a su complementación teórica y a su práctica haciendo uso de las TIC. ER - @misc{10596_20976, author = {Niño Becerra Yuri Marcela and Moreno Otavo Karen Eliana}, title = {Diseño de un manual didáctico para el uso del software Mathematical Pleasure (MAPLE) de funciones reales en el aprendizaje y enseñanza del contexto escolar de ciclo IV del Sistema Nacional de Educación Permanente (SINEP).}, year = {2018-10-12}, abstract = {Utilizar herramientas tecnológicas por parte del docente en el proceso enseñanza –aprendizaje de matemáticas es muy importante ya que las clases serían más amenas e interesantes además de esto se logra profundizar en contenidos y aplicaciones, debido a lo planteado anteriormente, la elaboración de un manual didáctico sobre el tema de funciones reales con el programa MAPLE 13 se propone como una estrategia que contribuiría de alguna manera a la enseñanza y aprendizaje de esta temática en el ciclo IV, ayudando así a su complementación teórica y a su práctica haciendo uso de las TIC.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20976} }RT Generic T1 Diseño de un manual didáctico para el uso del software Mathematical Pleasure (MAPLE) de funciones reales en el aprendizaje y enseñanza del contexto escolar de ciclo IV del Sistema Nacional de Educación Permanente (SINEP). A1 Niño Becerra, Yuri Marcela A1 Moreno Otavo, Karen Eliana YR 2018-10-12 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20976 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Utilizar herramientas tecnológicas por parte del docente en el proceso enseñanza –aprendizaje de matemáticas es muy importante ya que las clases serían más amenas e interesantes además de esto se logra profundizar en contenidos y aplicaciones, debido a lo planteado anteriormente, la elaboración de un manual didáctico sobre el tema de funciones reales con el programa MAPLE 13 se propone como una estrategia que contribuiría de alguna manera a la enseñanza y aprendizaje de esta temática en el ciclo IV, ayudando así a su complementación teórica y a su práctica haciendo uso de las TIC. OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Description of the content
    Utilizar herramientas tecnológicas por parte del docente en el proceso enseñanza –aprendizaje de matemáticas es muy importante ya que las clases serían más amenas e interesantes además de esto se logra profundizar en contenidos y aplicaciones, debido a lo planteado anteriormente, la elaboración de un manual didáctico sobre el tema de funciones reales con el programa MAPLE 13 se propone como una estrategia que contribuiría de alguna manera a la enseñanza y aprendizaje de esta temática en el ciclo IV, ayudando así a su complementación teórica y a su práctica haciendo uso de las TIC.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Especialización en Educación Superior a Distancia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20976
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [397]
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