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    Desarrollo de habilidades sociales a través de la aplicación de técnicas conductistas en un niño con síndrome Down de la fundación Luis Guanella, en la ciudad de Florencia Caquetá, 2010.

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    TRABAJO__GRADO_estudio caso - dllo-habili-down.pdf (Documento) (758.8Kb)
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    Date
    2010
    Author
    Cifuentes, Eider
    Rodríguez, Adriana Cañón
    Cifuentes Muñoz, Eider
    Advisor
    Rodríguez, Adriana Cañón
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Desarrollo de habilidades sociales a través de la aplicación de técnicas conductistas en un niño con síndrome Down de la fundación Luis Guanella, en la ciudad de Florencia Caquetá, 2010. AU - Cifuentes, Eider AU - Rodríguez, Adriana Cañón AU - Cifuentes Muñoz, Eider Y1 - 2010 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2118 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El Síndrome de Down, es un tipo de discapacidad cognitiva, de origen genético, que afecta el curso normal del desarrollo de quien lo padece. Entre los efectos se encuentran la posibilidad de un retraso mental leve o moderado, dificultades en la ejecución de competencias motoras básicas, deficiencias en el desarrollo de habilidades sociales, entre otras. La investigación se realizó a través de la metodología de estudio de caso,empleando técnicas conductistas para desarrollar habilidades sociales básicas en un niño de 9 años de edad, en la ciudad de Florencia Caquetá. ER - @misc{10596_2118, author = {Cifuentes Eider and Rodríguez Adriana Cañón and Cifuentes Muñoz Eider}, title = {Desarrollo de habilidades sociales a través de la aplicación de técnicas conductistas en un niño con síndrome Down de la fundación Luis Guanella, en la ciudad de Florencia Caquetá, 2010.}, year = {2010}, abstract = {El Síndrome de Down, es un tipo de discapacidad cognitiva, de origen genético, que afecta el curso normal del desarrollo de quien lo padece. Entre los efectos se encuentran la posibilidad de un retraso mental leve o moderado, dificultades en la ejecución de competencias motoras básicas, deficiencias en el desarrollo de habilidades sociales, entre otras. La investigación se realizó a través de la metodología de estudio de caso,empleando técnicas conductistas para desarrollar habilidades sociales básicas en un niño de 9 años de edad, en la ciudad de Florencia Caquetá.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2118} }RT Generic T1 Desarrollo de habilidades sociales a través de la aplicación de técnicas conductistas en un niño con síndrome Down de la fundación Luis Guanella, en la ciudad de Florencia Caquetá, 2010. A1 Cifuentes, Eider A1 Rodríguez, Adriana Cañón A1 Cifuentes Muñoz, Eider YR 2010 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2118 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El Síndrome de Down, es un tipo de discapacidad cognitiva, de origen genético, que afecta el curso normal del desarrollo de quien lo padece. Entre los efectos se encuentran la posibilidad de un retraso mental leve o moderado, dificultades en la ejecución de competencias motoras básicas, deficiencias en el desarrollo de habilidades sociales, entre otras. La investigación se realizó a través de la metodología de estudio de caso,empleando técnicas conductistas para desarrollar habilidades sociales básicas en un niño de 9 años de edad, en la ciudad de Florencia Caquetá. OL Spanish (121)
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    Estudio de caso Google Scholar
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    cead_-_florencia
    Metadata
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    Description of the content
    El Síndrome de Down, es un tipo de discapacidad cognitiva, de origen genético, que afecta el curso normal del desarrollo de quien lo padece. Entre los efectos se encuentran la posibilidad de un retraso mental leve o moderado, dificultades en la ejecución de competencias motoras básicas, deficiencias en el desarrollo de habilidades sociales, entre otras. La investigación se realizó a través de la metodología de estudio de caso,empleando técnicas conductistas para desarrollar habilidades sociales básicas en un niño de 9 años de edad, en la ciudad de Florencia Caquetá.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    INVESTIGACIÓN EN EL AULA
    INTERVENCIÓN LOGOPEDICA
    MODELO PEDAGOGICO
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2118
    Collections
    • Psicología [1212]
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