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    Fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias de los estudiantes del grado 6-3 de la institución educativa Limbania Velasco, municipio de Santander de Quilichao departamento del Cauca.

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    2011-10P-36.pdf (2.229Mb)
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    Date
    2011
    Author
    Viafara Villegas, Brigitte
    Carrero, Ingrid Tatiana
    Figueroa, María Liliana
    Daza Ibarra, Marleny
    Zúñiga Torres, Jimena
    Posso Ramírez, Luz Adriana
    Advisor
    No registra
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias de los estudiantes del grado 6-3 de la institución educativa Limbania Velasco, municipio de Santander de Quilichao departamento del Cauca. AU - Viafara Villegas, Brigitte AU - Carrero, Ingrid Tatiana AU - Figueroa, María Liliana AU - Daza Ibarra, Marleny AU - Zúñiga Torres, Jimena AU - Posso Ramírez, Luz Adriana Y1 - 2011 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2121 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - La familia es el primer ambiente social donde el niño se desarrolla durante sus primeros años. Es allí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas positivas (reconocimiento, afecto y valoración, entre otras), que le permitan incorporar pautas de comportamiento adecuadas, facilitándole así su adaptación en el medio, familiar, escolar y social. Elvinculo afectivo o apego, proporciona el conocimiento desí mismo, de las propias expresiones de cariño, la identificación de las muestras de amor de los demás y la manera más adecuada para responder a dichas expresiones. Es el camino para inculcar la confianza, sentimiento básico para creer en las propias capacidades, convirtiéndose en el movilizador del desarrollo emocional y afectivo, tanto del cognitivo como del comportamiento. La falta de afectividad por el contrario forjara niños y niñas violentos, tímidos, temerosos de participar y hasta fortalecerá tendencias agresivas. Esto ya sea porque el sistema familiar a cambiado o por que el sostenimiento económico a generado que los padres pasan menos tiempos con sus hijos e hijas. ER - @misc{10596_2121, author = {Viafara Villegas Brigitte and Carrero Ingrid Tatiana and Figueroa María Liliana and Daza Ibarra Marleny and Zúñiga Torres Jimena and Posso Ramírez Luz Adriana}, title = {Fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias de los estudiantes del grado 6-3 de la institución educativa Limbania Velasco, municipio de Santander de Quilichao departamento del Cauca.}, year = {2011}, abstract = {La familia es el primer ambiente social donde el niño se desarrolla durante sus primeros años. Es allí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas positivas (reconocimiento, afecto y valoración, entre otras), que le permitan incorporar pautas de comportamiento adecuadas, facilitándole así su adaptación en el medio, familiar, escolar y social. Elvinculo afectivo o apego, proporciona el conocimiento desí mismo, de las propias expresiones de cariño, la identificación de las muestras de amor de los demás y la manera más adecuada para responder a dichas expresiones. Es el camino para inculcar la confianza, sentimiento básico para creer en las propias capacidades, convirtiéndose en el movilizador del desarrollo emocional y afectivo, tanto del cognitivo como del comportamiento. La falta de afectividad por el contrario forjara niños y niñas violentos, tímidos, temerosos de participar y hasta fortalecerá tendencias agresivas. Esto ya sea porque el sistema familiar a cambiado o por que el sostenimiento económico a generado que los padres pasan menos tiempos con sus hijos e hijas.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2121} }RT Generic T1 Fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias de los estudiantes del grado 6-3 de la institución educativa Limbania Velasco, municipio de Santander de Quilichao departamento del Cauca. A1 Viafara Villegas, Brigitte A1 Carrero, Ingrid Tatiana A1 Figueroa, María Liliana A1 Daza Ibarra, Marleny A1 Zúñiga Torres, Jimena A1 Posso Ramírez, Luz Adriana YR 2011 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2121 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB La familia es el primer ambiente social donde el niño se desarrolla durante sus primeros años. Es allí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas positivas (reconocimiento, afecto y valoración, entre otras), que le permitan incorporar pautas de comportamiento adecuadas, facilitándole así su adaptación en el medio, familiar, escolar y social. Elvinculo afectivo o apego, proporciona el conocimiento desí mismo, de las propias expresiones de cariño, la identificación de las muestras de amor de los demás y la manera más adecuada para responder a dichas expresiones. Es el camino para inculcar la confianza, sentimiento básico para creer en las propias capacidades, convirtiéndose en el movilizador del desarrollo emocional y afectivo, tanto del cognitivo como del comportamiento. La falta de afectividad por el contrario forjara niños y niñas violentos, tímidos, temerosos de participar y hasta fortalecerá tendencias agresivas. Esto ya sea porque el sistema familiar a cambiado o por que el sostenimiento económico a generado que los padres pasan menos tiempos con sus hijos e hijas. OL Spanish (121)
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    La familia es el primer ambiente social donde el niño se desarrolla durante sus primeros años. Es allí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas positivas (reconocimiento, afecto y valoración, entre otras), que le permitan incorporar pautas de comportamiento adecuadas, facilitándole así su adaptación en el medio, familiar, escolar y social. Elvinculo afectivo o apego, proporciona el conocimiento desí mismo, de las propias expresiones de cariño, la identificación de las muestras de amor de los demás y la manera más adecuada para responder a dichas expresiones. Es el camino para inculcar la confianza, sentimiento básico para creer en las propias capacidades, convirtiéndose en el movilizador del desarrollo emocional y afectivo, tanto del cognitivo como del comportamiento. La falta de afectividad por el contrario forjara niños y niñas violentos, tímidos, temerosos de participar y hasta fortalecerá tendencias agresivas. Esto ya sea porque el sistema familiar a cambiado o por que el sostenimiento económico a generado que los padres pasan menos tiempos con sus hijos e hijas.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2121
    Collections
    • Psicología [1212]
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