Componentes de la dinámica familiar asociados a conductas no asertivas, en la interacción de los niños y niñas de 3 a 4 años del centro de desarrollo infantil la “alegría de los niños” en San Sebastián de Mariquita 2012-2013.
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Fecha
2013-06Autor
Herrán Zarate, Claudia H.
Arismedi, Aponte A.
Esther, Casallas C.
Nubia denJesus, Casas
Luz Aidee, Reyes A.
Director
Sánchez , María E.Publicador
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Cobertura regional / País
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Descripción del contenido
Este trabajo corresponde a la investigación en el Centro de Desarrollo Infantil “La Alegría de los niños”, en San Sebastián de Mariquita, Tolima, entre 2012 y 2013, en la cual se indagó por los componentes de la dinámica familiar y las conductas no asertivas en la interacción de niños y niñas de 3 a 4 años, para una propuesta de orientación familiar con estrategias diagnósticas, participativas y enfoque crítico social. La estructura metodológica utilizó el enfoque cualitativo y la observación participante, se apoyo teóricamente en las caracterizaciones de la dinámica familiar de Oliveira, Eternod y López, las conductas según Skinner, las etapas del aprendizaje de Bandura y los procesos de Bertalanffy. El enfoque fue cualitativo, en el se abordo la problemática relacionada con las conductas no asertivas en los niños mediante una entrevista Semiestructurada, técnica de observación, juego de roles, sociodrama; donde se valoraron 9 niños y 11 niñas. La condición socioeconómica de esta población es baja-baja. , la muestra fue extraída del centro de desarrollo infantil (CDI) en el Municipio de San Sebastian de Mariquita. Las categorías analizadas fueron, dinámica familiar (primer orden), conductas no asertivas (segundo orden). Interacción entre niños y niñas con comportamientos de agresividad (tercer orden). Los resultados de esta investigación permiten identificar que los factores de comunicación padre /hijo(a), tienen una influencia importante en los componentes de la dinámica familiar asociados a conductas no asertivas en niños y niñas. La interacción infantil se da en condiciones de violencia y otras que lo afectan negativamente.
Idioma
spaFormato
pdfTipo de Recurso Digital
Diplomado de profundización para gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Relación del contenido
CONDUCTAS SOCIALESColecciones
- Psicología [997]