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      Experiencia, seguimiento, y acompañamiento a los estudiantes de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad -2013

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      1069733711.pdf (Experiencia Profesional Dirigida) (1.447Mb)
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      Date
      2013-11-14
      Author
      Martinez Rodriguez, Monica Johana
      Moscoso Cruz, Diana Marcela
      Cubillos Vergara, Maria Victoria
      Director
      Castro Bedoya, Sonia Mayerly
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - Experiencia, seguimiento, y acompañamiento a los estudiantes de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad -2013 AU - Martinez Rodriguez, Monica Johana AU - Moscoso Cruz, Diana Marcela AU - Cubillos Vergara, Maria Victoria Y1 - 2013-11-14 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2304 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Tablas ER - @misc{10596_2304, author = {Martinez Rodriguez Monica Johana and Moscoso Cruz Diana Marcela and Cubillos Vergara Maria Victoria}, title = {Experiencia, seguimiento, y acompañamiento a los estudiantes de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad -2013}, year = {2013-11-14}, abstract = {Tablas}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2304} }RT Generic T1 Experiencia, seguimiento, y acompañamiento a los estudiantes de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad -2013 A1 Martinez Rodriguez, Monica Johana A1 Moscoso Cruz, Diana Marcela A1 Cubillos Vergara, Maria Victoria YR 2013-11-14 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2304 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Tablas OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Acompañamiento, Monitoreo, Seguimiento, Inducción, Adaptación, Campus Virtual.
      Cobertura regional / País
      cead_-_arbeláez
      Metadata
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      Descripción del contenido
      La presente investigación, se trazó como objetivo Realizar seguimientos y acompañamientos a los estudiantes de primer semestre del programa psicología; para así lograr fortalecer la retención del CEAD Arbeláez ; Para lo cual, se utilizaron herramientas de recolección información como: Encuestas sobre la percepción de los estudiantes frente a los acompañamientos , la Base de datos para el monitoreo del padrinazgo y la Base de datos de caracterización de los estudiantes que participaron en la ejecución del padrinazgo . Por consiguiente y dada la naturaleza de los datos de la investigación, se utilizó el enfoque mixto. Entre tanto y para la información recolectada, se utilizó un análisis descriptivo e interpretación critica para el caso de los datos cualitativos y cuantitativos. En los primeros se empleó la categoría de datos por frecuencia de variables y para los datos numéricos se utilizó la relación entre variables numéricas. Anexo a ello, la sistematización de la experiencia procuró evidenciar la influencia de la aplicación de la estrategia pedagógica padrinazgo en la comprensión de la metodología de la educación superior a distancia mediada por la tecnología de la información y la comunicación que utiliza la UNAD y la retención estudiantil universitaria.
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
      Practica_Profesional_dirigida
      Relación del contenido
      Educación
      Universidades
      Metodología
      Orientación
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2304
      Collections
      • Psicología [875]
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