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    Salud mental de los y las jóvenes del colegio Rafael Lozano Garcés en Docordo municipio del Litoral de San Juan, Choco.

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    2010-08P-18.pdf (1.072Mb)
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    Date
    2010
    Author
    Palomino Leiva, Martha Liliana
    Advisor
    Pabon Gavilanes , Fedra Patricia
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Salud mental de los y las jóvenes del colegio Rafael Lozano Garcés en Docordo municipio del Litoral de San Juan, Choco. AU - Palomino Leiva, Martha Liliana Y1 - 2010 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2357 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El abordaje teórico se dio a partir del modelo cognitivo de Aaron Beck con el fin de abordar sus pensamientos y percepciones frente a sus problemas y situaciones de vida, al igual identificar sus riesgos suicidas y comportamientos agresivos. El diseño metodológico fue descriptivo a partir de una metodología mixta sustentado en un enfoque critico – social, el cual vincula la recolección de datos cuantitativos y cualitativos. La unidad de estudio la constituyeron 144 estudiantes de la Institución educativa Ramón Lozano Garcés, a los cuales se les aplicó una encuesta como línea de base. De este grupo se identificaron 50 jóvenes en riesgo de violencia e intento de suicidio abordados por una entrevista de valoración inicial el cual fueron remitidos para un tratamiento clínico. También se realizó una jornada de sensibilización al cuerpo docente y padres de familia. ER - @misc{10596_2357, author = {Palomino Leiva Martha Liliana}, title = {Salud mental de los y las jóvenes del colegio Rafael Lozano Garcés en Docordo municipio del Litoral de San Juan, Choco.}, year = {2010}, abstract = {El abordaje teórico se dio a partir del modelo cognitivo de Aaron Beck con el fin de abordar sus pensamientos y percepciones frente a sus problemas y situaciones de vida, al igual identificar sus riesgos suicidas y comportamientos agresivos. El diseño metodológico fue descriptivo a partir de una metodología mixta sustentado en un enfoque critico – social, el cual vincula la recolección de datos cuantitativos y cualitativos. La unidad de estudio la constituyeron 144 estudiantes de la Institución educativa Ramón Lozano Garcés, a los cuales se les aplicó una encuesta como línea de base. De este grupo se identificaron 50 jóvenes en riesgo de violencia e intento de suicidio abordados por una entrevista de valoración inicial el cual fueron remitidos para un tratamiento clínico. También se realizó una jornada de sensibilización al cuerpo docente y padres de familia.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2357} }RT Generic T1 Salud mental de los y las jóvenes del colegio Rafael Lozano Garcés en Docordo municipio del Litoral de San Juan, Choco. A1 Palomino Leiva, Martha Liliana YR 2010 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2357 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El abordaje teórico se dio a partir del modelo cognitivo de Aaron Beck con el fin de abordar sus pensamientos y percepciones frente a sus problemas y situaciones de vida, al igual identificar sus riesgos suicidas y comportamientos agresivos. El diseño metodológico fue descriptivo a partir de una metodología mixta sustentado en un enfoque critico – social, el cual vincula la recolección de datos cuantitativos y cualitativos. La unidad de estudio la constituyeron 144 estudiantes de la Institución educativa Ramón Lozano Garcés, a los cuales se les aplicó una encuesta como línea de base. De este grupo se identificaron 50 jóvenes en riesgo de violencia e intento de suicidio abordados por una entrevista de valoración inicial el cual fueron remitidos para un tratamiento clínico. También se realizó una jornada de sensibilización al cuerpo docente y padres de familia. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Salud mental Google Scholar
    Problemas emocionales Google Scholar
    Comportamientos Google Scholar
    Agresivamente Google Scholar
    Regional / Country coverage
    ceres_-_santander_de_quilichao
    Metadata
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    Description of the content
    El abordaje teórico se dio a partir del modelo cognitivo de Aaron Beck con el fin de abordar sus pensamientos y percepciones frente a sus problemas y situaciones de vida, al igual identificar sus riesgos suicidas y comportamientos agresivos. El diseño metodológico fue descriptivo a partir de una metodología mixta sustentado en un enfoque critico – social, el cual vincula la recolección de datos cuantitativos y cualitativos. La unidad de estudio la constituyeron 144 estudiantes de la Institución educativa Ramón Lozano Garcés, a los cuales se les aplicó una encuesta como línea de base. De este grupo se identificaron 50 jóvenes en riesgo de violencia e intento de suicidio abordados por una entrevista de valoración inicial el cual fueron remitidos para un tratamiento clínico. También se realizó una jornada de sensibilización al cuerpo docente y padres de familia.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2357
    Collections
    • Psicología [1212]
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