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    Factores psicosociales que inciden en las actitudes agresivas de estudiantes del 5o grado, jornada de la tarde Institución educativa Ecológica del Carmen, sede 3 (MACHIKON) del municipio de Riohacha.

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    Date
    2007
    Author
    Mendoza Daza, Anextsy Yojana
    Pérez Reales, Blaster Rodolfo
    Gómez Pitre, Yeiner Rafael
    Advisor
    Curiel, Rebeca
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Factores psicosociales que inciden en las actitudes agresivas de estudiantes del 5o grado, jornada de la tarde Institución educativa Ecológica del Carmen, sede 3 (MACHIKON) del municipio de Riohacha. AU - Mendoza Daza, Anextsy Yojana AU - Pérez Reales, Blaster Rodolfo AU - Gómez Pitre, Yeiner Rafael Y1 - 2007 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2383 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El factor psicosocial que influye en la agresividad de los niños es el comportamiento de los padres, ya que muchas veces desaprueban la agresión castigándolos con su propia agresión física o amenazante hacia los hijos, las relaciones deterioradas entre los propios padres provocan tensiones que pueden inducir al niño comportarse de forma agresiva. Según análisis crítico la agresividad que se presenta en las escuelas puede ser un rasgo de la personalidad del niño, porque son niños que tratan de imponer a la fuerza sus deseos sin tener en cuenta los del otro. Los niños pueden aprender reacciones agresivas adecuadas solo en contacto con individuos que son coetáneos en tamaño y grado de desarrollo. Es poco probable que el ambiente de la guardería proporcione una base para la extinción de conductas agresivas en niños que ingresan a la escuela con dichas conductas ya bien establecidas y vigorosas. De hecho la guardería puede ofrecer un programa eficiente para aumentar la conducta agresiva de algunos niños. ER - @misc{10596_2383, author = {Mendoza Daza Anextsy Yojana and Pérez Reales Blaster Rodolfo and Gómez Pitre Yeiner Rafael}, title = {Factores psicosociales que inciden en las actitudes agresivas de estudiantes del 5o grado, jornada de la tarde Institución educativa Ecológica del Carmen, sede 3 (MACHIKON) del municipio de Riohacha.}, year = {2007}, abstract = {El factor psicosocial que influye en la agresividad de los niños es el comportamiento de los padres, ya que muchas veces desaprueban la agresión castigándolos con su propia agresión física o amenazante hacia los hijos, las relaciones deterioradas entre los propios padres provocan tensiones que pueden inducir al niño comportarse de forma agresiva. Según análisis crítico la agresividad que se presenta en las escuelas puede ser un rasgo de la personalidad del niño, porque son niños que tratan de imponer a la fuerza sus deseos sin tener en cuenta los del otro. Los niños pueden aprender reacciones agresivas adecuadas solo en contacto con individuos que son coetáneos en tamaño y grado de desarrollo. Es poco probable que el ambiente de la guardería proporcione una base para la extinción de conductas agresivas en niños que ingresan a la escuela con dichas conductas ya bien establecidas y vigorosas. De hecho la guardería puede ofrecer un programa eficiente para aumentar la conducta agresiva de algunos niños.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2383} }RT Generic T1 Factores psicosociales que inciden en las actitudes agresivas de estudiantes del 5o grado, jornada de la tarde Institución educativa Ecológica del Carmen, sede 3 (MACHIKON) del municipio de Riohacha. A1 Mendoza Daza, Anextsy Yojana A1 Pérez Reales, Blaster Rodolfo A1 Gómez Pitre, Yeiner Rafael YR 2007 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2383 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El factor psicosocial que influye en la agresividad de los niños es el comportamiento de los padres, ya que muchas veces desaprueban la agresión castigándolos con su propia agresión física o amenazante hacia los hijos, las relaciones deterioradas entre los propios padres provocan tensiones que pueden inducir al niño comportarse de forma agresiva. Según análisis crítico la agresividad que se presenta en las escuelas puede ser un rasgo de la personalidad del niño, porque son niños que tratan de imponer a la fuerza sus deseos sin tener en cuenta los del otro. Los niños pueden aprender reacciones agresivas adecuadas solo en contacto con individuos que son coetáneos en tamaño y grado de desarrollo. Es poco probable que el ambiente de la guardería proporcione una base para la extinción de conductas agresivas en niños que ingresan a la escuela con dichas conductas ya bien establecidas y vigorosas. De hecho la guardería puede ofrecer un programa eficiente para aumentar la conducta agresiva de algunos niños. OL Spanish (121)
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    El factor psicosocial que influye en la agresividad de los niños es el comportamiento de los padres, ya que muchas veces desaprueban la agresión castigándolos con su propia agresión física o amenazante hacia los hijos, las relaciones deterioradas entre los propios padres provocan tensiones que pueden inducir al niño comportarse de forma agresiva. Según análisis crítico la agresividad que se presenta en las escuelas puede ser un rasgo de la personalidad del niño, porque son niños que tratan de imponer a la fuerza sus deseos sin tener en cuenta los del otro. Los niños pueden aprender reacciones agresivas adecuadas solo en contacto con individuos que son coetáneos en tamaño y grado de desarrollo. Es poco probable que el ambiente de la guardería proporcione una base para la extinción de conductas agresivas en niños que ingresan a la escuela con dichas conductas ya bien establecidas y vigorosas. De hecho la guardería puede ofrecer un programa eficiente para aumentar la conducta agresiva de algunos niños.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    thesis
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2383
    Collections
    • Psicología [1212]
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