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    Educar para la paz y la No Violencia para promover los valores y la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia Proyecto de Investigación

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    mgbarrerot.pdf (370.8Kb)
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    Date
    2019-06-05
    Author
    Barrero Tique,María Gladys
    Advisor
    Hernández López, Fernando
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Educar para la paz y la No Violencia para promover los valores y la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia Proyecto de Investigación AU - Barrero Tique,María Gladys Y1 - 2019-06-05 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26024 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Esta línea se acogió considerando la necesidad de generar un cambio en el comportamiento de los niños y niñas a partir del aprendizaje autónomo siendo necesario implementar estrategias enfocadas a generar una cultura de valores en ellos para fomentar la no violencia. Este trabajo se realizó con veinte (20) estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte, sede principal. Ubicado en el municipio de Girardot, y cinco (5) docentes de la institución. El tipo de investigación que se aplicó es de carácter cualitativo, específicamente la investigación acción participativa, que permitió involucrar a la comunidad participativa activamente en la construcción del conocimiento a partir del análisis de la realidad que los afecta, el matoneo, y en consecuencia, logrando determinar los factores que ocasionan esta problemática facilitando proponer alternativas de solución. Además, este tipo de investigación permitió establecer contacto directo con todos las responsables de la educación de los menores facilitando el estudio de los problemas que los aquejan. ER - @misc{10596_26024, author = {Barrero TiqueMaría Gladys}, title = {Educar para la paz y la No Violencia para promover los valores y la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia Proyecto de Investigación}, year = {2019-06-05}, abstract = {Esta línea se acogió considerando la necesidad de generar un cambio en el comportamiento de los niños y niñas a partir del aprendizaje autónomo siendo necesario implementar estrategias enfocadas a generar una cultura de valores en ellos para fomentar la no violencia. Este trabajo se realizó con veinte (20) estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte, sede principal. Ubicado en el municipio de Girardot, y cinco (5) docentes de la institución. El tipo de investigación que se aplicó es de carácter cualitativo, específicamente la investigación acción participativa, que permitió involucrar a la comunidad participativa activamente en la construcción del conocimiento a partir del análisis de la realidad que los afecta, el matoneo, y en consecuencia, logrando determinar los factores que ocasionan esta problemática facilitando proponer alternativas de solución. Además, este tipo de investigación permitió establecer contacto directo con todos las responsables de la educación de los menores facilitando el estudio de los problemas que los aquejan.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26024} }RT Generic T1 Educar para la paz y la No Violencia para promover los valores y la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia Proyecto de Investigación A1 Barrero Tique,María Gladys YR 2019-06-05 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26024 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Esta línea se acogió considerando la necesidad de generar un cambio en el comportamiento de los niños y niñas a partir del aprendizaje autónomo siendo necesario implementar estrategias enfocadas a generar una cultura de valores en ellos para fomentar la no violencia. Este trabajo se realizó con veinte (20) estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte, sede principal. Ubicado en el municipio de Girardot, y cinco (5) docentes de la institución. El tipo de investigación que se aplicó es de carácter cualitativo, específicamente la investigación acción participativa, que permitió involucrar a la comunidad participativa activamente en la construcción del conocimiento a partir del análisis de la realidad que los afecta, el matoneo, y en consecuencia, logrando determinar los factores que ocasionan esta problemática facilitando proponer alternativas de solución. Además, este tipo de investigación permitió establecer contacto directo con todos las responsables de la educación de los menores facilitando el estudio de los problemas que los aquejan. OL Spanish (121)
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    BibTeX
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    Keywords
    Educación para la paz Google Scholar
    Pedagogía Google Scholar
    Didáctica Google Scholar
    No violencia Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_girardot
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Esta línea se acogió considerando la necesidad de generar un cambio en el comportamiento de los niños y niñas a partir del aprendizaje autónomo siendo necesario implementar estrategias enfocadas a generar una cultura de valores en ellos para fomentar la no violencia. Este trabajo se realizó con veinte (20) estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte, sede principal. Ubicado en el municipio de Girardot, y cinco (5) docentes de la institución. El tipo de investigación que se aplicó es de carácter cualitativo, específicamente la investigación acción participativa, que permitió involucrar a la comunidad participativa activamente en la construcción del conocimiento a partir del análisis de la realidad que los afecta, el matoneo, y en consecuencia, logrando determinar los factores que ocasionan esta problemática facilitando proponer alternativas de solución. Además, este tipo de investigación permitió establecer contacto directo con todos las responsables de la educación de los menores facilitando el estudio de los problemas que los aquejan.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    PEDAGOGÍA, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, PSICOLOGÍA
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26024
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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