Estrategia pedagógica basada en la elaboración del canasto tradicional para educar en los valores de respeto y apropiación cultural, para los estudiantes del grado quinto de primaria, del Centro Educativo el Arrayán, municipio de Ricaurte Nariño

Abstract

El objeto de este proyecto aplicado se centró la educación en valores del respeto y la apropiación cultural, a través de una propuesta pedagógica basada en la elaboración del canasto tradicional dirigida a los estudiantes del grado quinto de primaria, del centro educativo el Arrayan municipio de Ricaurte Nariño. La metodología considerada para este proyecto de investigación fue el enfoque Mixto (Cuantitativo y Cualitativo), el Método de Investigación Descriptivo, se aplicó el cuestionario a 24 estudiantes, de igual forma de utilizo el diario de campo como instrumento de registro de las observaciones realizadas en las distintas fases del proceso pedagógico. La metodología etnoeducativa basada en el canasto permitió sensibilizar a los niños y niñas, sobre la cultura Awa, reconociendo el proceso de elaboración del canasto, la relación existente hombre Awá y la madre naturaleza, como dos seres inseparables y su cosmovisión indígena.