Estrategias pedagógicas pertinentes que permitan implementar la recolección y disposición final de las basuras en la Institución Educativa Rio Tapaje con los estudiantes del grado 6 en el área de biología.

Abstract

En nuestro territorio el manejo de las basuras no es el más adecuado, de esta manera diseñaremos actividades de aprendizaje significativo ya que nuestro sistema educativo no está cooperando con esta problemática. Donde los estudiantes puedan conectar su cotidianidad con los distintos procesos de realidad de manera que se pueda contextualizar ese conocimiento y sus vivencias dentro y fuera de la institución, donde se apropien de la actividad ambiental como una práctica de responsabilidad que vaya en pro del mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad en miras de un mejor entorno escolar, se ha planteado el diseño de cuatro actividades que cumple con las expectativas que se generan frente a las necesidades ambientales de la comunidad educativa. Todo esto tiene como fin de concientizarlos de la mala relación que se tiene con el medio ambiente “cuidando mi entorno”. En la institución educativa Rio Tapaje se ha dejado de lado la situación crítica o ambiental, que se está presentando por este motivo y gran compromiso que tenemos con el medio ambiente, hemos tomado la decisión de trabajar ya que somos agentes activas en la destrucción de este y por ende los directamente afectados. Donde se va a diseñar una propuesta que en camine a la contribución de la mala relación que se está teniendo en el medio ambiente. Vinculándolos con el plan de aula se contribuye con la responsabilidad a la institución educativa de desarrollar proyecto que se relacionen con la problemática de su entorno y desarrolle planes para su mitigación o solución.