| dc.contributor.advisor | Chaves Molina, Omary Alexandra | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | spa |
| dc.creator | Segura Garces, Mariluz | |
| dc.creator | Riascos Angulo, Leidy Johana | |
| dc.creator | Cifuentes Torres, Lorenzo | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-15T14:20:37Z | |
| dc.date.available | 2019-06-15T14:20:37Z | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26353 | |
| dc.description.abstract | En la vereda Los Leyos del municipio Olaya Herrera, las plantas medicinales tradicional se han dejado de utilizar, porque ya no se consiguen más lo cual trae como consecuencia que muchas personas se enferman y mueren, esto repercute en la salud de los habitantes de esta comunidad La finalidad de este trabajo es recuperar el uso de las plantas medicinales tradicionales afrodescendiente en los estudiantes del grado tercero del centro educativo Los Leyos para curar algunas enfermedades. El trabajo se divide en cuatro capítulos; el primero el planteamiento del problema donde se hace la descripción de este, las causas y consecuencias se elaboran los objetivos y la justificación. En el capítulo dos: el marco referencial se describe el marco contextual especificando aspectos importantes de la vereda Los Leyos y la institución educativa. En el marco conceptual se describen las palabras claves: estrategias, plantas medicinales, afrodescendientes. En el marco y teórico se analizan algunas teorías que sustentan este trabajo. En el marco legal se describen leyes que soportan la parte legal. En el capítulo tres se trata de la metodología, donde se definen los paradigmas crítico social, método deductivo, enfoque cualitativo, la población y la muestra, la herramienta de recolección de información que es la entrevista que se le hace a tres estudiantes y tres personas de la comunidad de Las Marías para identificar los conocimientos que poseen los involucrados en la investigación, se analiza la información obtenida y se tiene en cuenta para la elaboración e implementación de una estrategia pedagógica, la cual contempla una serie de actividades para formar a los estudiantes en el uso de las plantas medicinales tradicionales, se analiza la implementación de la estrategia, se elaboran las conclusiones, recomendaciones y se referencian los diferentes autores utilizados en este trabajo y se detallan los diferentes anexos. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | La tradición de las plantas medicinales como estrategia para fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales en los estudiantes del grado tercero del centro educativo los Leyos en el municipio Olaya Herrera, departamento de Nariño. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Ciencias Naturales | spa |
| dc.subject.keywords | Planta medicinal | spa |
| dc.subject.keywords | Estrategias educativas | spa |
| dc.subject.keywords | Estudiante de primaria | spa |
| dc.description.abstractenglish | In the village of Los Leyos the municipality Olaya Herrera, the traditional medicinal plants have stopped using because they no longer get more which results in that many people get sick and die, this affects the health of residents of this community the purpose of this work is to recover the use of traditional medicinal plants of African descent in the third grade students of the school's Leyos to cure some diseases. The work is divided into four sections; the first problem statement describing where this is done, the causes and consequences objectives and rationale are elaborated. In chapter two: the reference framework described the contextual framework specifying important aspects of the path Los Leyos and educational institution. strategies, medicinal plants, African descent: the conceptual framework describes keywords. In theoretical framework and some theories that support this work are analyzed. Laws in the legal framework supporting the legal part describes. In chapter three is the methodology, where the critical social paradigms, deductive method, qualitative approach, population and sample, the tool for collecting information which is the interview that was done three students and three persons are defined community of Las Marias to identify the knowledge possessed by those involved in the investigation, the information obtained is analyzed and taken into account in the development and implementation of a teaching strategy, | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |