Creencias Irracionales de los estudiantes con edades de 10 a 15 años del grado séptimo de la Institución Educativa el Mamón del municipio de Corozal (Sucre)

La presente investigación tiene como objetivo identificar las creencias irracionales presentes en un grupo de 30 estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa el Mamón corregimiento de Corozal, departamento de Sucre, Colombia, se tomará una muestra intencional conformada por 30 niños y niñas de los grados séptimos. De esta muestra, el 63,3% son varones y el 36,6% son mujeres, con edades comprendidas entre los 10 y 15 años. La investigación se realizará bajo una metodología cuantitativa de tipo descriptivo y el instrumento que se aplicará será el IBT modificado para niños, creado por Jones (1980), modificado en Medellín en 1993 el cual está diseñado, tipificado y estandarizado para medir las creencias irracionales tales como necesidad de control, ansiedad o preocupación, irresponsabilidad emocional, dependencia, influencia del pasado, perfeccionismo, evitación de problemas y territorialidad. El procesamiento de los datos para la comprobación de la hipótesis se realizará a través de estadísticos descriptivos en el programa “SPSS”.