Reconociendo la medicina ancestral como un elemento de la identidad cultural del resguardo indígena de Yascual con los estudiantes del grado 4º del centro educativo de Santa Cecilia Panamal

Abstract

El proyecto de investigación que se realizó en el centro educativo de santa Cecilia panamá fue ¿Cómo reconocer la medicina ancestral como un elemento de la identidad cultural del resguardo indígena de yascual con estudiantes del grado cuarto del centro educativo de santa Cecilia Panamal? Se desarrollaron las actividades didácticas, el sistema de comunicación propia las prácticas medicinales que hacen parte de la cultura de la comunidad; por lo tanto se valora la participación de los niños padres de familia y mayores sabedores de la medicina ancestral, adquiriendo valores y desarrollando el pensamiento por medio de la espiritualidad y comunicación con el cosmos. Por medio de la investigación oral, encuestas, salida de campo, se logró identificar las memorias de los médicos ancestrales donde comparten sus conocimientos con los niños, algunas de las plantas nativas del resguardo y otras que son traídas de otros países, también se reconoce los sitios sagrados y se hace el ritual en el centro educativo, se realizan en fechas importantes, lavado de bastones de mando del cabildo estudiantil, se realiza sanación, y purificación de la mente cuerpo y el espíritu. La investigación fue de carácter cualitativo que permitió el análisis de resultado al uso de la estrategia pedagógica para desarrollar las actividades de la investigación, se la llevo a cabo mediante las prácticas y se registró las fortalezas y debilidades en el diario de campo y plan de aula donde se logró resultados positivos se miró el interés y ganas de aprender de la medicina ancestral, por hacer uso de las plantas medicinales convirtiéndose el aprendizaje en prácticas de la medicina ancestral.