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    Una breve mirada a la enseñanza de la historia medieval para la educación escolar en Colombia.

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    dfvillanuevaf.pdf (Una breve mirada a la enseñanza de la historia medieval para la educación escolar en Colombia.) (733.1Kb)
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    Date
    2019-06-07
    Author
    Villanueva Falla, Daniel Felipe
    Advisor
    Pinto Parra, Diana Marcela
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Una breve mirada a la enseñanza de la historia medieval para la educación escolar en Colombia. AU - Villanueva Falla, Daniel Felipe Y1 - 2019-06-07 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26575 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la Doctora Diana Marcela Pinto Parra, inscrito en la línea de investigación Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU, y que se basó en la metodología de análisis de la enseñanza y didáctica de la Historia, en específico del periodo de la Edad Media. Lo anterior basado en tres etapas: Rastreo de fuentes y análisis historiográfico, interpretación de las posibles didácticas y formas para la enseñanza de la Edad Media que hasta el momento se han querido forjar en la educación escolar y por último la propuesta de las estrategias para la enseñanza del periodo. Así mismo, se debe mencionar que esta monografía se realizó en Bogotá Colombia. ER - @misc{10596_26575, author = {Villanueva Falla Daniel Felipe}, title = {Una breve mirada a la enseñanza de la historia medieval para la educación escolar en Colombia.}, year = {2019-06-07}, abstract = {Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la Doctora Diana Marcela Pinto Parra, inscrito en la línea de investigación Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU, y que se basó en la metodología de análisis de la enseñanza y didáctica de la Historia, en específico del periodo de la Edad Media. Lo anterior basado en tres etapas: Rastreo de fuentes y análisis historiográfico, interpretación de las posibles didácticas y formas para la enseñanza de la Edad Media que hasta el momento se han querido forjar en la educación escolar y por último la propuesta de las estrategias para la enseñanza del periodo. Así mismo, se debe mencionar que esta monografía se realizó en Bogotá Colombia.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26575} }RT Generic T1 Una breve mirada a la enseñanza de la historia medieval para la educación escolar en Colombia. A1 Villanueva Falla, Daniel Felipe YR 2019-06-07 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26575 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la Doctora Diana Marcela Pinto Parra, inscrito en la línea de investigación Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU, y que se basó en la metodología de análisis de la enseñanza y didáctica de la Historia, en específico del periodo de la Edad Media. Lo anterior basado en tres etapas: Rastreo de fuentes y análisis historiográfico, interpretación de las posibles didácticas y formas para la enseñanza de la Edad Media que hasta el momento se han querido forjar en la educación escolar y por último la propuesta de las estrategias para la enseñanza del periodo. Así mismo, se debe mencionar que esta monografía se realizó en Bogotá Colombia. OL Spanish (121)
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    Regional / Country coverage
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    Metadata
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    Description of the content
    Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la Doctora Diana Marcela Pinto Parra, inscrito en la línea de investigación Educación y Desarrollo Humano de la ECEDU, y que se basó en la metodología de análisis de la enseñanza y didáctica de la Historia, en específico del periodo de la Edad Media. Lo anterior basado en tres etapas: Rastreo de fuentes y análisis historiográfico, interpretación de las posibles didácticas y formas para la enseñanza de la Edad Media que hasta el momento se han querido forjar en la educación escolar y por último la propuesta de las estrategias para la enseñanza del periodo. Así mismo, se debe mencionar que esta monografía se realizó en Bogotá Colombia.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    Content relationship
    Educación, Historia, Didáctica
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26575
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [406]
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