Identificación de los principales factores de riesgo psicosocial que afectan a los estudiantes de los grados sexto jornada la tarde de la Institución Educativa Juan Bautista la Sallé  de la ciudad de Florencia Caquetá.

Jara España, Diego Hernando

dc.contributor.advisor	Motta Tapiero, Ana Ruth
dc.coverage.spatial	cead_-_florencia	spa
dc.creator	Jara España, Diego Hernando
dc.date.accessioned	2014-11-13T14:15:54Z
dc.date.available	2014-11-13T14:15:54Z
dc.date.created	2014-05-20
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2693
dc.description	Imágenes, Gráficas y Encuestas	spa
dc.description.abstract	En el presente trabajo se plantea el tema factores de riesgo psicosocial; con el objetivo de identificar los principales factores de riesgos psicosociales que afectan la convivencia escolar de los estudiantes de los grados sexto jornada la tarde de las Institución Educativa Juan Bautista La Salle de la ciudad de Florencia Caquetá, durante el periodo comprendido entre Mayo a Octubre del 2014. Para esta práctica se tiene en cuenta una metodología de investigación mixta entre lo cualitativo y lo cuantitativo, con un diseño descriptivo y un método de investigación-acción-participación, implementando como técnica de recolección de información la aplicación de encuesta abierta, entrevista no estructurada, más diagnóstico participativo. Con lo que se recolecto la mayor cantidad de información pertinente que dio cuenta que los principales factores de riesgos psicosociales que afectan la convivencia escolar de los estudiantes de los grados sexto jornada la tarde de las Institución Educativa Juan Bautista La Salle de la ciudad de Florencia-Caquetá, los cuales son: el matoneo escolar, la discriminación, la inseguridad, los conflictos en la familia y la indisciplina.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.source	instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.title	Identificación de los principales factores de riesgo psicosocial que afectan a los estudiantes de los grados sexto jornada la tarde de la Institución Educativa Juan Bautista la Sallé de la ciudad de Florencia Caquetá.	spa
dc.type	Proyecto de investigación	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.subject.keywords	Factores de riesgo	spa
dc.subject.keywords	Riesgos psicosociales	spa
dc.subject.keywords	Convivencia escolar	spa
dc.subject.keywords	Rol escolar	spa
dc.subject.keywords	Sociedad	spa
dc.description.abstractenglish	In this paper the issue of psychosocial risk factors arises; in order to identify key psychosocial risk factors affecting school life of students in grades six day afternoon of Educational Institution Juan Bautista La Salle Caquetá Florence, during the period from May to October 2014. For this practice allows for a mixed research methodology between qualitative and quantitative, with a descriptive design and a method of action research participation as a technique for implementing data collection application open survey, unstructured interview, more participatory diagnosis. Bringing as much relevant information was collected realized that major psychosocial risk factors affecting school life of students in grades six day afternoon of Educational Institution Juan Bautista La Salle Florence-City Caquetá, which are: school bullying, discrimination, insecurity, conflicts in the family and indiscipline.	spa
dc.subject.category	Violencia intrafamiliar	spa
dc.subject.category	Riesgo académico	spa
dc.subject.category	BullyIng	spa
dc.subject.category	Discriminación	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Trabajo de grado	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa