| dc.contributor.advisor | Hernández Echavarría, Yonier | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | spa |
| dc.creator | Huertas Lombana, Diana Yulieth | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-23T16:01:07Z | |
| dc.date.available | 2019-07-23T16:01:07Z | |
| dc.date.created | 2018-10-11 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/27063 | |
| dc.description | Anexo uno: Aplicación de fórmula para cálculo de muestra (diagnóstico). Anexo dos: Tablas, figuras y análisis de datos de la primera parte del proyecto. Anexo tres: Tablas, figuras y análisis de datos de la segunda parte del proyecto. Anexo cuatro: Modelo de cuestionario utilizado en la segunda etapa del proyecto. Anexo cinco: Resumen de respuestas obtenidas a través del formulario en la segunda etapa del proyecto. Anexo seis: Link del blog y contenido de la Escuela de Padres publicada. Anexo siete: Escaneados de los cuestionarios aplicados telefónicamente en la primera etapa. Anexo ocho: Autorización de la Institución Educativa para la realización del proyecto. Anexo nueve : Declaración de sesión de derechos de autor. | spa |
| dc.description.abstract | Este documento presenta los resultados de un proyecto aplicado como opción de grado denominado: Las TIC como estrategia para ampliar la participación de los padres de familia en la Escuela de Padres de la Institución Educativa Central de Saldaña”.
Realizado en la modalidad de Proyecto aplicado, bajo la asesoría de la Tutora Gloria Alexandra Rivero, inscrito en la línea de investigación “Pedagogías Mediadas” de la ECEDU, y que se basó en el diseño de la Escuela de Padres en modalidad virtual, esto se realizó en la Institución Educativa Central del municipio de Saldaña, departamento del Tolima. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Las TIC como estrategia para ampliar la participación de los padres de familia en la Escuela de Padres de la Institución Educativa Central de Saldaña. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Escuela de padres | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnologías de la Información y la Comunicación | spa |
| dc.subject.keywords | Educación familiar | spa |
| dc.subject.keywords | Educación virtual | spa |
| dc.description.abstractenglish | This document presents the results of a project that has been applied as an option for the degree of recognition: ICT as a strategy to expand the participation of parents in the School of Parents of the Central Educational Institution of Saldaña. Carried out in the modality of Applied Project, under the guidance of the Tutor Gloria Alexandra Rivero, enrolled in the line of research "
mediated pedagogies" of the ECEDU, and which was based on the design of the Parent School in the virtual modality, this It was carried out in the Central Educational Institution of the municipality of Saldaña, department of Tolima. | spa |
| dc.subject.category | Educación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
