Factores protectores en salud mental comunitaria presentes en un grupo de jóvenes de la comunidad educativa Instituto Mistrató

Abstract

El objetivo del trabajo de investigación que se presenta en este documento fue comprender los factores protectores en salud mental comunitaria presentes en un grupo de jóvenes del centro educativo Instituto Mistrató. El enfoque corresponde a la investigación cualitativa y al diseño de la investigación-acción. La población comprendió una unidad de trabajo de 43 jóvenes cuyas edades oscilan entre los 10 y los 18 años, y entre la que se encuentra representación mestiza, indígena y afrodescendiente. Las técnicas empleadas fueron el taller y la observación participante, y el instrumento fue el diario de campo. Las conclusiones señalan que los jóvenes comprenden factores protectores que los llevan a adoptar conductas sanas y saludables como trabajo en equipo, afectividad, práctica de valores y normas comunes; la educación escolarizada les permite un adecuado desarrollo cognitivo, reconocen el apoyo de un adulto significativo, la mayoría presenta integración social adecuada; poseen habilidades comunicativas acordes con su desarrollo y nivel de escolaridad, y cuentan con atributos personales como autonomía, autoestima y autoconcepto positivo, empatía, capacidad para resolver problemas mediante el diálogo y la concertación. Asimismo, las diferencias étnicas y culturales de los jóvenes no implican exclusión, por lo tanto, reconocen y comprenden la diferencia. Entienden que la salud mental comunitaria involucra factores protectores sociales e individuales que se integran de manera indisoluble en su actuar cotidiano.