| dc.contributor.advisor | Olivera Paniagua, Daniel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_ibagué | spa |
| dc.creator | Osorio Perez, Lida Rocio | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-15T21:48:15Z | |
| dc.date.available | 2019-11-15T21:48:15Z | |
| dc.date.created | 2019-04-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30208 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación busca identificar la problemática de la deserción escolar en Jóvenes y adultos del Instituto SENDAS del municipio de Chaparral Tolima, bajo una óptica de caracterizar la población y determinar los factores que inciden en el retiro de la institución en el nivel de bachillerato, relacionado a los ciclos 3º, 4°, 5° y 6º, Correspondientes a los grados 6° a 11° de bachillerato, dichos factores son abordados desde los aspectos personales, académicos, socioeconómicos e institucionales.
La inquietud por abordar esta problemática, surgió por la preocupación de la existencia de altos índices de deserción presentes en la institución, reflejados en los bajos registros de matrículas. Por lo tanto, en miras de analizar a qué se debe este fenómeno y que factores pueden incidir en el aumento de estos índices, se decidió desarrollar la presenta investigación, además de qué sirva como herramienta para el diseño de diversas estrategias que permitan reversar esta situación o disminuir la deserción escolar en la Institución. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Factores determinantes de la deserción escolar en el Instituto de Servicio Educativo Nacional de Adultos SENDAS, de modalidad semipresencial en el municipio de Chaparral, Tolima, segundo periodo del año 2018. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Deserción escolar en Adultos, Educación para adultos, Deserción, Familia, Pobreza, Sociedad. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research work seeks to identify the problem of school dropout in Youth and Adults of the SENDAS Institute of the municipality of Chaparral Tolima, in the face of characterizing the population and determining the factors that affect the retirement of the institution at the high school level, related to cycles 3°, 4°, 5° and 6°. Corresponding to grades 6 through 11 of high school, these factors are addressed from the personal, academic, socio-economic aspects and institutional.
The concern to address this problem arose from the concern of the existence of high dropout rates present in the institution, reflected in low license plate records. Therefore, in order to analyze what this phenomenon is due to and which factors may affect the increase in these indices, it was decided to develop the present research. In addition to what will serve as a tool for the design of various strategies that allow to reverse this situation or reduce school dropout in the high school | spa |
| dc.subject.category | Educación | spa |
