Identificación de las necesidades educativas de la Asociación de Usuarios de la UMHES Santa Clara (Bogotá) que limitan la inclusión de las personas con discapacidad auditiva en instancias de participación ciudadana en salud

Abstract

La inclusión de las personas con discapacidades ha sido un tema de discusión en diferentes espacios políticos, sociales y académicos, que han llevado a la sociedad en general a abrir escenarios en los cuales no solo se permita contar con la presencia de personas con discapacidad, sino que además se propicien los elementos para puedan ser actores en la toma de decisiones y construcción de políticas democráticas e incluyentes. De esta forma, el presente proyecto de investigación define como problemática las necesidades educativas que se presentan al hacer más incluyentes los procesos de participación ciudadana en salud con la población sorda, en este caso puntual, en la Asociación de Usuarios de la Unidad Médica para Hospitalización Especializada Santa Clara en Bogotá, buscando aportar en el fortalecimiento y difusión de saberes que faciliten la inclusión de diferentes grupos poblacionales en los procesos organizativos, y promoviendo así, que las iniciativas de las instituciones que tienen un contacto directo con las poblaciones no se conviertan una barrera en sí mismas, sino que puedan facilitar el pleno desarrollo e integridad de las personas con alguna discapacidad, en este caso las personas con discapacidad auditiva