| dc.contributor.advisor | Carlos Enrique Daza Medina | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Marleny Velásquez Mosquera | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-27T21:24:16Z | |
| dc.date.available | 2019-12-27T21:24:16Z | |
| dc.date.created | 2019-12-19 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30718 | |
| dc.description.abstract | Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas estrategias basadas en el amor y el juego, sin embargo, en muchas instituciones de la primera infancia no se han implementado estrategias que permitan mejorar el comportamiento y la formación de niños y niñas que padecen esta problemática. Por esta razón, en este proyecto en Investigación Especializada, brindará una serie de estrategias para el desarrollo integral de los niños y niñas que presentan alteraciones en su comportamiento en las instituciones de primera infancia, con el fin de fortalecer y desarrollar habilidades y competencias comunicativas, de esta manera los infantes puedan adaptarse a los procesos formativos. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.subject.keywords | Asertividad | spa |
| dc.subject.keywords | Rebeldia | spa |
| dc.subject.keywords | Indisciplina | spa |
| dc.description.abstractenglish | One of the great challenges that arise when it comes to training and guiding early childhood children is the alteration of their behavior manifested through rebellion and indiscipline, which prevent good learning and a healthy coexistence with other children in early childhood educational establishments, so such behaviors must be treated with some strategies based on love and play, however, in many early childhood institutions, strategies that allow for improve the behavior and training of children suffering from this problem. For this reason, in this project in Specialized Research, it will provide a series of strategies for the integral development of children who present alterations in their behavior in early childhood institutions, in order to strengthen and develop communication skills and competences, in this way infants can adapt to the formative processes. | spa |
| dc.subject.category | Ciencias de la Educación | spa |