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    Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado

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    Date
    2019-12-19
    Author
    Marleny Velásquez Mosquera
    Advisor
    Carlos Enrique Daza Medina

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado AU - Marleny Velásquez Mosquera Y1 - 2019-12-19 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30718 AB - Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas estrategias basadas en el amor y el juego, sin embargo, en muchas instituciones de la primera infancia no se han implementado estrategias que permitan mejorar el comportamiento y la formación de niños y niñas que padecen esta problemática. Por esta razón, en este proyecto en Investigación Especializada, brindará una serie de estrategias para el desarrollo integral de los niños y niñas que presentan alteraciones en su comportamiento en las instituciones de primera infancia, con el fin de fortalecer y desarrollar habilidades y competencias comunicativas, de esta manera los infantes puedan adaptarse a los procesos formativos. ER - @misc{10596_30718, author = {Marleny Velásquez Mosquera}, title = {Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado}, year = {2019-12-19}, abstract = {Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas estrategias basadas en el amor y el juego, sin embargo, en muchas instituciones de la primera infancia no se han implementado estrategias que permitan mejorar el comportamiento y la formación de niños y niñas que padecen esta problemática. Por esta razón, en este proyecto en Investigación Especializada, brindará una serie de estrategias para el desarrollo integral de los niños y niñas que presentan alteraciones en su comportamiento en las instituciones de primera infancia, con el fin de fortalecer y desarrollar habilidades y competencias comunicativas, de esta manera los infantes puedan adaptarse a los procesos formativos.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30718} }RT Generic T1 Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado A1 Marleny Velásquez Mosquera YR 2019-12-19 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30718 AB Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas estrategias basadas en el amor y el juego, sin embargo, en muchas instituciones de la primera infancia no se han implementado estrategias que permitan mejorar el comportamiento y la formación de niños y niñas que padecen esta problemática. Por esta razón, en este proyecto en Investigación Especializada, brindará una serie de estrategias para el desarrollo integral de los niños y niñas que presentan alteraciones en su comportamiento en las instituciones de primera infancia, con el fin de fortalecer y desarrollar habilidades y competencias comunicativas, de esta manera los infantes puedan adaptarse a los procesos formativos. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Estrategias pedagógicas Google Scholar
    Asertividad Google Scholar
    Rebeldia Google Scholar
    Indisciplina Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_palmira
    Metadata
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    Description of the content
    Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas estrategias basadas en el amor y el juego, sin embargo, en muchas instituciones de la primera infancia no se han implementado estrategias que permitan mejorar el comportamiento y la formación de niños y niñas que padecen esta problemática. Por esta razón, en este proyecto en Investigación Especializada, brindará una serie de estrategias para el desarrollo integral de los niños y niñas que presentan alteraciones en su comportamiento en las instituciones de primera infancia, con el fin de fortalecer y desarrollar habilidades y competencias comunicativas, de esta manera los infantes puedan adaptarse a los procesos formativos.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Ciencias de la Educación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30718
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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