Desarrollo de competencias matemáticas basado en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander del Municipio de Agustín Codazzi

Abstract

Este proyecto radica en el desarrollo de competencias matemáticas basado en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes del grado tercero de la Básica Primaria, esto al evidenciar el impacto desfavorable que tenía en el aprendizaje de las matemáticas la implementación de actividades pedagógicas ajenas al contexto del estudiante. Se hace necesario que los estudiantes desarrollen un conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes partiendo de las características de su entorno, las cuales le serán útiles en su proceso de crecimiento personal, igualmente para ser ciudadanos dinámicos y competentes en la sociedad. Para alcanzar el propósito de este proyecto se diseñan y aplican diversas estrategias didácticas que permitan contribuir a una percepción de las matemáticas como una disciplina creativa, significativa y útil, para esto se realizó un trabajo integrado con estudiantes, padres de familia y docentes de matemáticas. Con lo anterior se lograría Identificar las ventajas del desarrollo de competencias matemáticas desde un enfoque contextual.