Buscar
Mostrando ítems 201-210 de 265
La escuela y la familia como generadora de autonomía para el desarrollo en valores en la primera infancia
(2019-02-01)
Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría del docente Jairo de Jesús Gutiérrez Henao, inscrito en la línea de investigación “Infancias, educación y diversidad” de la ECEDU, tuvo como objetivo determinar cómo la escuela y la familia se convierten en espacios generadores de autonomía para el desarrollo en valores en la primera infancia. El aspecto ...
Estrategias pedagógicas que permitan potenciar capacidades individuales y colectivas para el fortalecimiento de vínculos de integración social y cuidado mutuo en familias vulnerables del barrio Modelia de Ibagué.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016)
Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación, para optar el título de la Especialización en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo, bajo la asesoría de la Mag. Norma Constanza Barrios Mosquera, inscrito en la línea de investigación Educación y desarrollo humano de la ECEDU, se basó en la metodología Investigación, Acción Participación ...
Viabilidad de un curso virtual para el fortalecimiento en pautas de crianza de los padres de familia de estudiantes del grado séptimo del Colegio Santiago Felipe en la ciudad de Bogotá.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-10-22)
El desarrollo de esta investigación ofrece la posibilidad de abrir un canal de
comunicación entre la familia y la escuela para generar un proceso de enseñanza -
aprendizaje con los padres a través de una herramienta educativa virtual para fortalecerlos
en las pautas de crianza infantil para minimizar conductas disruptivas en el ambiente
escolar.
Por lo tanto, se ha seleccionado la población del Colegio Santiago ...
Propuesta pedagógica para la construcción de la cultura de la paz con los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Técnico Agrícola del municipio de La Plata.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017)
El documento plasma una propuesta de investigación de la especialización en educación, cultura y política de la Escuela de Ciencias de la Educación la cual busca generar un análisis de estas tres corrientes del conocimiento y generar una relación entre ellas, con el fin de coadyuvar el ámbito investigativo, contribuyendo así con el análisis de un contexto que presenta una situación concreta; atendiendo al ámbito ...
Factores familiares que inciden en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de la Sede Educativa Jerusalén (Huila) bajo el modelo de Escuela Nueva.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-25)
Esta investigación radicó en como analizar los factores de influencia familiar que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas con la implementación del modelo pedagógico Escuela Nueva en los estudiantes de la sede educativa Jerusalén, quienes trabajan bajo el modelo pedagógico Escuela Nueva. Aborda la realidad existente en la sede educativa, en torno a la implementación del modelo pedagógico en ...
Subsidios de vivienda: un instrumento de intervención del estado
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-11-01)
No todas las familias colombianas poseen los mismos ingresos ni oportunidades para acceder a la vivienda. El Gobierno Nacional De manera excepcional, se permite que las familias de poblaciones vulnerables como desplazados, víctimas de actos terroristas y afectados por situaciones de desastre o calamidad pública, apliquen este subsidio para la compra de vivienda usada, igualmente para hogares en situación de desplazamiento ...
Superción de la pobreza extrema en Colombia
(2020-02-08)
Descripción de pobreza extrema en Colombia en la última década, como una muestra de la implementación de las políticas publicas Sociales.
Dinámica de los programas y actividades establecidos por el Instituto colombiano de bienestar familiar dirigidos a los niños y niñas del municipio de Puerto Carreño Vichada inmersos en la política pública de primera infancia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-26)
En la presente monografía se analiza el cumplimiento de los programas establecidos por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, inmersos en la política pública de primera infancia ley 1804 de 2016, los cuales están dirigidos a los niños y niñas de cero a cinco años del municipio de Puerto Carreño Vichada, esto con el fin de verificar el grado de cumplimiento que hasta el año 2017 este instituto ha realizado en ...
Evaluación de los planes y programas para la erradicación del trabajo infantil. Caso de estudio: corporación de abastos de Bogotá S.A.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-31)
El trabajo infantil, entendido como una violación de los derechos humanos fundamentales, genera efectos sobre el desarrollo de los niños. Esto conlleva a generar daños físicos o psicológicos, con repercusiones durante toda su vida. En escenarios extremos, el trabajo infantil incorpora, entre otros hechos, la esclavitud de los niños, el rompimiento de núcleos familiares, la exposición a peligros y el padecimiento de ...
Efectividad de las políticas publicas para prevenir los embarazos de niñas y adolescentes en el departamento del Atlántico
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-08)
El embarazo en las niñas y adolescentes se ha convertido en una problemática que obstaculiza el desarrollo en los países de América Latina y el Caribe. Se considera como la segunda región con tasa de fertilidad adolescente promedio por país, a nivel de regiones, se ha producido un empeoramiento de la salud materno infantil. La presente monografía pretende estudiar las políticas públicas encaminadas a la prevención de ...