La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamentos Chocó, Casanare y Boyacá

Abstract

En el siguiente informe se da cumplimento a la actividad Paso 4. Abordaje de contextos desde los enfoques narrativos del Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, como etapa inicial el grupo colaborativo realizó un acercamiento conceptual a los enfoques narrativos a partir de la revisión de las fuentes bibliográficas y del análisis detallado de los contenidos propuestos, luego se exponen cuatro pasos fundamentales para la elaboración del análisis en el abordaje de los contextos psicosociales; con el objetivo de analizar y valorar eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica y la aplicación de técnicas de diagnóstico psicosocial en un escenario concreto, identificando subjetividades e intersubjetividades que emergen en escenarios permeados por la violencia; lo anterior, con el fin de generar un avance importante en la adquisición de conocimientos en nuestra formación profesional y desarrollo personal. En el primer paso, se realiza un análisis narrativo del caso VOCES, (2009). Relatos de violencia y esperanza en Colombia; del señor Alfredo Campo, a partir de preguntas orientadoras que permiten reconocer el contexto donde se desarrolla el relato, así como la narrativa y características que permiten realizar un análisis a través de la observación de la victima de forma integral. Para el segundo paso, se plantea una serie de preguntas que están orientadas hacia un acercamiento psicosocial ético y proactivo en la superación de las condiciones de victimización que permitan reconocer de forma reflexiva, circular y estratégica el contexto en que se desarrolla el caso, permitiendo profundizar de forma más detallada en las posibles acciones psicosociales que se pueden tener en cuenta y que contribuyen a mejorar la problemática del caso. En el tercer paso, se expone el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial para el caso tomado de AVRE (2005), de la Comunidad Cacarica, enfocadas en obtener una perspectiva amplia y profunda sobre el acompañamiento psicosocial en contextos de violencia, que busca contribuir a la transformación de los eventos traumáticos de los cuales fueron víctimas promoviendo la reconstrucción de la memoria histórica y el entramado simbólico de sus habitantes. Posteriormente, se realizó un informe reflexivo y analítico de la experiencia de foto voz teniendo en cuenta la importancia del contexto, subjetividades, la imagen y la narrativa como clave de memoria para extraer nuevos significados sociales y una reflexión psicosocial; Finalmente el grupo colaborativo de manera creativa, presenta un Blog digital en donde a manera de exposición, da a conocer los ejercicios de foto voz realizados por cada estudiante y las conclusiones más relevantes del proceso de análisis.