El aula invertida como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje en estudiantes de educación presencial
Share
Date
2020-06-05Author
Sierra Córdoba, Miguel Ángel
Mosquera, Flor Mary
Advisor
Gloria Marcela Suarez PerezCitación
Bibliographic managers
Regional / Country coverage
cead_-_palmiraMetadata
Show full item record
PDF Document
Description of the content
En el presente documento contiene la revisión bibliográfica acerca del aula invertida como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje en estudiantes de educación presencial























