Implementación del podcast como herramienta tecnológica para promover la habilidad de escucha en el idioma inglés con los estudiantes de 9° grado del colegio Antonio María Claret Quibdó, Chocó.

Abstract

Las tendencias educativas actuales se desarrollan dentro del marco tecnológico, evolucionando así el contexto pedagógico universal, por tanto, se requiere que las instituciones educativas se configuren, con relación al uso de herramientas tecnológicas para atender las necesidades formativa existentes, en este sentido, el proceso de aprendizaje del idioma inglés es favorecido por los multiplex recursos didácticos que le ofrece el uso de la tecnología, en consecuencia, para el mejoramiento de la habilidad de escucha, se ha propuesto la implementación del podcast como herramienta tecnológica para promover la habilidad de escucha en el idioma inglés con los estudiantes de 9° grado del colegio Antonio María Claret Quibdó, chocó. El objetivo general de este trabajo de grado es implementar una herramienta tecnológica (podcast) que ayude a mejorar la habilidad de escucha en el idioma inglés de los estudiantes de noveno 9° del colegio Antonio María Claret de Quibdó, Chocó, como eje pedagógico que les permita obtener un mejor rendimiento académico en el área de inglés. El enfoque de este proyecto aplicado es cualitativo, el nivel de investigación es aplicativo, la técnica e instrumento de investigación se desarrolla mediante la encuesta, la muestra corresponde a 33 estudiantes del grado 9 y 2 docentes colaboradores del área de inglés. Uno de los aspectos más relevantes fue la poca interacción tecnológica de los estudiantes, y cómo a través de la implementación del podcast como herramienta pedagógica hubo una mayor motivación por parte de los estudiantes, por tanto se realizan las conclusiones y se presentan algunas recomendaciones de este proyecto aplicado.