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    Implementación de herramientas TIC en el área de ciencias naturales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 10-1 del colegio Holanda.

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    apereirar.pdf (27.93Mb)
    apereirar.pdf (1.670Mb)
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    Date
    2020-07-31
    Author
    Pereira Ramírez, Augusto
    Mantilla Hijuelos, Cesar Augusto
    Advisor
    García Cárdenas, Jenny Paola

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Implementación de herramientas TIC en el área de ciencias naturales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 10-1 del colegio Holanda. AU - Pereira Ramírez, Augusto AU - Mantilla Hijuelos, Cesar Augusto Y1 - 2020-07-31 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35780 AB - Este documento es el resultado de un proyecto aplicado en el Colegio Agroecológico Holanda del municipio de Piedecuesta, en el cual se implementaron herramientas TIC, en el aula de ciencias naturales del grado 10-1 con el fín de mejorar su rendimiento académico; debido a que en los últimos años se ha evidenciado un desempeño académico básico en esta área. El proyecto se realizó en cuatro fases, el planteamiento del problema, el diagnostico inicial, la planeación de las actividades a realizar y la ejecución de las mismas, por medio de secuencias didácticas mediadas por herramientas TIC, que se aplicaron en el primer periodo académico del año escolar 2020. Se obtuvieron resultados positivos en cuanto al rendimiento académico y el ambiente escolar en el área de ciencias naturales; demostrando la favorabilidad del uso de herramientas TIC como mediador en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual abre las puertas para una implementación generalizada de la metodología aplicada en las demás áreas. ER - @misc{10596_35780, author = {Pereira Ramírez Augusto and Mantilla Hijuelos Cesar Augusto}, title = {Implementación de herramientas TIC en el área de ciencias naturales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 10-1 del colegio Holanda.}, year = {2020-07-31}, abstract = {Este documento es el resultado de un proyecto aplicado en el Colegio Agroecológico Holanda del municipio de Piedecuesta, en el cual se implementaron herramientas TIC, en el aula de ciencias naturales del grado 10-1 con el fín de mejorar su rendimiento académico; debido a que en los últimos años se ha evidenciado un desempeño académico básico en esta área. El proyecto se realizó en cuatro fases, el planteamiento del problema, el diagnostico inicial, la planeación de las actividades a realizar y la ejecución de las mismas, por medio de secuencias didácticas mediadas por herramientas TIC, que se aplicaron en el primer periodo académico del año escolar 2020. Se obtuvieron resultados positivos en cuanto al rendimiento académico y el ambiente escolar en el área de ciencias naturales; demostrando la favorabilidad del uso de herramientas TIC como mediador en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual abre las puertas para una implementación generalizada de la metodología aplicada en las demás áreas.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35780} }RT Generic T1 Implementación de herramientas TIC en el área de ciencias naturales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 10-1 del colegio Holanda. A1 Pereira Ramírez, Augusto A1 Mantilla Hijuelos, Cesar Augusto YR 2020-07-31 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35780 AB Este documento es el resultado de un proyecto aplicado en el Colegio Agroecológico Holanda del municipio de Piedecuesta, en el cual se implementaron herramientas TIC, en el aula de ciencias naturales del grado 10-1 con el fín de mejorar su rendimiento académico; debido a que en los últimos años se ha evidenciado un desempeño académico básico en esta área. El proyecto se realizó en cuatro fases, el planteamiento del problema, el diagnostico inicial, la planeación de las actividades a realizar y la ejecución de las mismas, por medio de secuencias didácticas mediadas por herramientas TIC, que se aplicaron en el primer periodo académico del año escolar 2020. Se obtuvieron resultados positivos en cuanto al rendimiento académico y el ambiente escolar en el área de ciencias naturales; demostrando la favorabilidad del uso de herramientas TIC como mediador en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual abre las puertas para una implementación generalizada de la metodología aplicada en las demás áreas. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) Google Scholar
    Ciencias naturales - Enseñanza Google Scholar
    Aprendizaje autónomo Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_bucaramanga
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Este documento es el resultado de un proyecto aplicado en el Colegio Agroecológico Holanda del municipio de Piedecuesta, en el cual se implementaron herramientas TIC, en el aula de ciencias naturales del grado 10-1 con el fín de mejorar su rendimiento académico; debido a que en los últimos años se ha evidenciado un desempeño académico básico en esta área. El proyecto se realizó en cuatro fases, el planteamiento del problema, el diagnostico inicial, la planeación de las actividades a realizar y la ejecución de las mismas, por medio de secuencias didácticas mediadas por herramientas TIC, que se aplicaron en el primer periodo académico del año escolar 2020. Se obtuvieron resultados positivos en cuanto al rendimiento académico y el ambiente escolar en el área de ciencias naturales; demostrando la favorabilidad del uso de herramientas TIC como mediador en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual abre las puertas para una implementación generalizada de la metodología aplicada en las demás áreas.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Aprendizaje autónomo, pedagogías mediadas
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35780
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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