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    Mapa de conocimiento del uso de medios de comunicación en las Instituciones Educativas de Básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar (I.E. de Fredonia, I.E. Fulgencio Lequerica Vélez, I.E. Fe y Alegría las Américas).

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    Date
    2020-10-01
    Author
    Martínez Lastre, Yovanny Antonio
    Advisor
    Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Mapa de conocimiento del uso de medios de comunicación en las Instituciones Educativas de Básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar (I.E. de Fredonia, I.E. Fulgencio Lequerica Vélez, I.E. Fe y Alegría las Américas). AU - Martínez Lastre, Yovanny Antonio Y1 - 2020-10-01 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36605 AB - Se presenta a continuación los resultados del trabajo de grado sobre el estudio y el aprovechamiento pedagógico de los medios de comunicación en tres (3) instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar, mediante la construcción de un mapa de conocimiento. Se aplica un ejercicio de exploración y recopilación de datos a partir de entrevistas, sobre la cual se construyó una narrativa biográfica de cada experiencia a partir de la metodología de Investigación Acción (IA) y desde el paradigma histórico hermenéutico La muestra se recogió en tres instituciones educativas, I.E. Fredonia, I.E. Fe Alegría Las Américas e I.E. Fulgencio Lequerica Vélez. Esta propuesta busca dar a conocer la conexión entre los espacios académicos, además de fortalecer los procesos dinámicos y los medios de comunicación en las instituciones involucradas. En conclusión, esta investigación permitió conocer las fortalezas y debilidades que en medios de comunicación tienen estas instituciones educativas, se logró compenetrar las TIC al currículo institucional y podemos decir que hoy la radio escolar tiene un protagonismo en las practicas pedagógicas de estas I.E. ER - @misc{10596_36605, author = {Martínez Lastre Yovanny Antonio}, title = {Mapa de conocimiento del uso de medios de comunicación en las Instituciones Educativas de Básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar (I.E. de Fredonia, I.E. Fulgencio Lequerica Vélez, I.E. Fe y Alegría las Américas).}, year = {2020-10-01}, abstract = {Se presenta a continuación los resultados del trabajo de grado sobre el estudio y el aprovechamiento pedagógico de los medios de comunicación en tres (3) instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar, mediante la construcción de un mapa de conocimiento. Se aplica un ejercicio de exploración y recopilación de datos a partir de entrevistas, sobre la cual se construyó una narrativa biográfica de cada experiencia a partir de la metodología de Investigación Acción (IA) y desde el paradigma histórico hermenéutico La muestra se recogió en tres instituciones educativas, I.E. Fredonia, I.E. Fe Alegría Las Américas e I.E. Fulgencio Lequerica Vélez. Esta propuesta busca dar a conocer la conexión entre los espacios académicos, además de fortalecer los procesos dinámicos y los medios de comunicación en las instituciones involucradas. En conclusión, esta investigación permitió conocer las fortalezas y debilidades que en medios de comunicación tienen estas instituciones educativas, se logró compenetrar las TIC al currículo institucional y podemos decir que hoy la radio escolar tiene un protagonismo en las practicas pedagógicas de estas I.E.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36605} }RT Generic T1 Mapa de conocimiento del uso de medios de comunicación en las Instituciones Educativas de Básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar (I.E. de Fredonia, I.E. Fulgencio Lequerica Vélez, I.E. Fe y Alegría las Américas). A1 Martínez Lastre, Yovanny Antonio YR 2020-10-01 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36605 AB Se presenta a continuación los resultados del trabajo de grado sobre el estudio y el aprovechamiento pedagógico de los medios de comunicación en tres (3) instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar, mediante la construcción de un mapa de conocimiento. Se aplica un ejercicio de exploración y recopilación de datos a partir de entrevistas, sobre la cual se construyó una narrativa biográfica de cada experiencia a partir de la metodología de Investigación Acción (IA) y desde el paradigma histórico hermenéutico La muestra se recogió en tres instituciones educativas, I.E. Fredonia, I.E. Fe Alegría Las Américas e I.E. Fulgencio Lequerica Vélez. Esta propuesta busca dar a conocer la conexión entre los espacios académicos, además de fortalecer los procesos dinámicos y los medios de comunicación en las instituciones involucradas. En conclusión, esta investigación permitió conocer las fortalezas y debilidades que en medios de comunicación tienen estas instituciones educativas, se logró compenetrar las TIC al currículo institucional y podemos decir que hoy la radio escolar tiene un protagonismo en las practicas pedagógicas de estas I.E. OL Spanish (121)
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    Keywords
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    Regional / Country coverage
    cead_-_cartagena
    Metadata
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    Description of the content
    Se presenta a continuación los resultados del trabajo de grado sobre el estudio y el aprovechamiento pedagógico de los medios de comunicación en tres (3) instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Cartagena, Bolívar, mediante la construcción de un mapa de conocimiento. Se aplica un ejercicio de exploración y recopilación de datos a partir de entrevistas, sobre la cual se construyó una narrativa biográfica de cada experiencia a partir de la metodología de Investigación Acción (IA) y desde el paradigma histórico hermenéutico La muestra se recogió en tres instituciones educativas, I.E. Fredonia, I.E. Fe Alegría Las Américas e I.E. Fulgencio Lequerica Vélez. Esta propuesta busca dar a conocer la conexión entre los espacios académicos, además de fortalecer los procesos dinámicos y los medios de comunicación en las instituciones involucradas. En conclusión, esta investigación permitió conocer las fortalezas y debilidades que en medios de comunicación tienen estas instituciones educativas, se logró compenetrar las TIC al currículo institucional y podemos decir que hoy la radio escolar tiene un protagonismo en las practicas pedagógicas de estas I.E.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Comunicación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36605
    Collections
    • Maestría en Comunicación [82]
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