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    Diseño e implementación de una estrategia didáctica para el mejoramiento de competencias digitales en el área de Informática de estudiantes de 6 grado de la Institución Educativa San José del Morro, Bolívar, Cauca

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    txzemanateq.pdf (1.477Mb)
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    Date
    2019-10-17
    Author
    Zemanate Quiñones, Tania Ximena
    Advisor
    Muñoz Gutiérrez, Carlos Alberto

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diseño e implementación de una estrategia didáctica para el mejoramiento de competencias digitales en el área de Informática de estudiantes de 6 grado de la Institución Educativa San José del Morro, Bolívar, Cauca AU - Zemanate Quiñones, Tania Ximena Y1 - 2019-10-17 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37932 AB - El problema que se aborda es la necesidad desarrollar en los estudiantes de sexto grado en este educativa San José del Morro las competencias digitales dentro del área de informática, mediante el diseño e implementación de una estrategia didáctica basada en TIC, a través de la ejecución de un diagnóstico, un diseño e implementación de la estrategia y la evaluación de la misma, a través de cuestionarios sobre las temáticas del aula virtual creada en Google Classroom, denominada “informática básica seis y siete”. Así, dentro de este espacio virtual de aprendizaje, en función de los hallazgos del diagnóstico realizado que indicaba la necesidad de fortalecer los conceptos básicos de los estudiantes con referencia a hardware, software, sistema operativo, que es una computadora digital, manejo de programas específicos como Word y Excel, y de aproximarnos a una aplicación práctica programas de dictado, se colocaron en el aula virtual videos, presentaciones en PowerPoint, sobre la historia los computadores los periféricos, el software libre, como utilizar un programa de dictado con Microsoft Word, como dar formato a un documento de Word, como realizar gráficas y algunas fórmulas en Excel. Con respecto a las temáticas más importantes, se realizaron formularios de evaluación en línea, que demostraron que las competencias digitales básicas en el área informática de los estudiantes mejoraron. 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    Keywords
    Estrategias pedagógicas Google Scholar
    Informatica - Enseñanza Google Scholar
    Didáctica Google Scholar
    Educación básica secundaria Google Scholar
    Regional / Country coverage
    ceres_-_el_bordo
    Metadata
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    Description of the content
    El problema que se aborda es la necesidad desarrollar en los estudiantes de sexto grado en este educativa San José del Morro las competencias digitales dentro del área de informática, mediante el diseño e implementación de una estrategia didáctica basada en TIC, a través de la ejecución de un diagnóstico, un diseño e implementación de la estrategia y la evaluación de la misma, a través de cuestionarios sobre las temáticas del aula virtual creada en Google Classroom, denominada “informática básica seis y siete”. Así, dentro de este espacio virtual de aprendizaje, en función de los hallazgos del diagnóstico realizado que indicaba la necesidad de fortalecer los conceptos básicos de los estudiantes con referencia a hardware, software, sistema operativo, que es una computadora digital, manejo de programas específicos como Word y Excel, y de aproximarnos a una aplicación práctica programas de dictado, se colocaron en el aula virtual videos, presentaciones en PowerPoint, sobre la historia los computadores los periféricos, el software libre, como utilizar un programa de dictado con Microsoft Word, como dar formato a un documento de Word, como realizar gráficas y algunas fórmulas en Excel. Con respecto a las temáticas más importantes, se realizaron formularios de evaluación en línea, que demostraron que las competencias digitales básicas en el área informática de los estudiantes mejoraron.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Ciencias de la educación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37932
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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