El español en el aula de inglés: la importancia de la lengua materna en el aprendizaje de un segundo idioma.

Abstract

El español es una lengua romance que procede del latín. Su origen se remonta al reino de Castilla, un reino que existió en la península ibérica. Es la cuarta lengua más hablada del mundo luego del chino-mandarín, inglés e hindi. También es la tercera lengua más hablada en internet luego del mandarín y el inglés. Su mayor influencia y dominio está en el continente americano en donde cuenta con casi el 90% de hablantes. México y Estados Unidos encabezan la lista de países con más hablantes de español, seguidos de Colombia quien se encuentra ubicado en la tercera posición. El proyecto tiene como finalidad, principalmente, mostrar a docentes, estudiantes y demás participantes activos de contextos académicos, cual es el papel que el español desempeña en el proceso de aprendizaje de un segundo idioma, en el caso de este proyecto: inglés. También se busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de aprender el contexto de un idioma que se está aprendiendo y reconocer desde una perspectiva crítica que no podemos desarrollar las habilidades comunicativas de la misma manera en que las desarrollamos en nuestra lengua materna. Por otra parte, el proyecto busca concientizar al lector sobre aquellos puntos importantes que deben ser tenidos en cuenta por el aprendiz durante el proceso de aprendizaje de un segundo idioma. Por consiguiente, es de vital importancia que el lector reconozca y determine las habilidades lingüísticas que posee sobre el dominio de su lengua materna y reflexione sobre su nivel de dominio, para que sea autoconsciente de las acciones que deberá realizar con la finalidad de prever inconvenientes en su futuro proceso de adquisición de una segunda lengua. Todo esto partiendo del hecho que hay una conexión bidireccional entre el dominio de la lengua materna y el dominio que podrá ser adquirido por el aprendiz. Adicionalmente a este factor, debemos entender que el español es un idioma que tiene un nivel de complejidad bastante alto y que dominarlo requiere de habilidades lingüísticas buenas, de hecho, luego de realizado el estudio algunos factores mostraron que cuando un estudiante tiene un nivel de dominio bajo en su lengua materna, puede presentar dificultades durante su proceso de aprendizaje.