| dc.contributor.advisor | Silvia, Moreno | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_curumaní | |
| dc.creator | Puentes Pérez, Eloida | |
| dc.creator | Rubio Ortega, Zulbey Gleneth | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-18T14:58:06Z | |
| dc.date.available | 2020-12-18T14:58:06Z | |
| dc.date.created | 2020-08-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38292 | |
| dc.description | Diario de campo. https://drive.google.com/file/d/1O64mbnRXj-Z5dBdTkaAqdHsODGTveJe1/view?usp=sharing Link evidencias audiovisuales. https://drive.google.com/drive/folders/1blDawNcl3r-_tZo23vy0_vLjfJwj0_kT?usp=sharing link del video https://www.youtube.com/watch?v=dQtnMjexjTQ link del video https://www.youtube.com/watch?v=2sXDZBxeFQ4 Texto evidencia y reflexión. https://drive.google.com/file/d/1a_henAJGim96IGBM1okp9WOrxWDIQhF1/view?usp=sharing Link evidencias fotográficas. https://drive.google.com/file/d/1Za4luMr42dGh1DZc_Tk18GAU_AQ_0Xu-/view?usp=sharing Reflexión: https://drive.google.com/file/d/11f4Gw7Kasryz0DE9U-_CETO6SuplodJW/view?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | Esta propuesta pedagógica “Estrategias para vincular a las familias de la unidad de atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares”, nos lleva a reflexionar en la propia práctica pedagógica y nuestro rol como docentes, diseñando herramientas y estrategias para llevar a cabo los objetivos. Por esta razón, se ha planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo vincular a las familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares?.
Para dar respuesta a este interrogante presentamos algunas actividades como herramientas que promuevan la construcción del saber y el saber hacer causando transformaciones en los hábitos y estilos de vida en las familias. Dichas actividades registradas y sistematizadas a través planeaciones y diarios de campo, Secuencias didácticas actividades permanentes, para responder adecuadamente al contexto y dar salida a las dificultades de manera acertada. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias Para Vincular a las Familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el Proceso de Desarrollo Integral de los Niños y las Niñas Para Fortalecer los Lazos Familiares | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Didáctica | |
| dc.subject.keywords | Hacer | |
| dc.subject.keywords | Saber | |
| dc.subject.keywords | Secuencia | |
| dc.subject.keywords | Sistematización | |
| dc.description.abstractenglish | This pedagogical proposal "Strategies to link the families of the Care Unit Tardes de Alegría in the process of integral development of children to strengthen family ties" leads us to reflect on our own pedagogical practice and our role as teachers, designing tools and strategies to carry out the objectives. For this reason, the following question has been proposed: How can we link the families of the care unit Tardes de Alegría in the process of the integral development of children to strengthen family ties?.
To answer this question, we present some activities as tools that promote the construction of knowledge and know-how causing transformations in the habits and lifestyles of families. These activities are registered and systematized through planning and field diaries, didactic sequences and permanent activities, in order to respond adequately to the context and to solve the difficulties in a correct way. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
