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    Estrategias Para Vincular a las Familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el Proceso de Desarrollo Integral de los Niños y las Niñas Para Fortalecer los Lazos Familiares

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    epuentesper.pdf (258.0Kb)
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    Date
    2020-08-26
    Author
    Puentes Pérez, Eloida
    Rubio Ortega, Zulbey Gleneth
    Advisor
    Silvia, Moreno

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estrategias Para Vincular a las Familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el Proceso de Desarrollo Integral de los Niños y las Niñas Para Fortalecer los Lazos Familiares AU - Puentes Pérez, Eloida AU - Rubio Ortega, Zulbey Gleneth Y1 - 2020-08-26 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38292 AB - Esta propuesta pedagógica “Estrategias para vincular a las familias de la unidad de atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares”, nos lleva a reflexionar en la propia práctica pedagógica y nuestro rol como docentes, diseñando herramientas y estrategias para llevar a cabo los objetivos. Por esta razón, se ha planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo vincular a las familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares?. Para dar respuesta a este interrogante presentamos algunas actividades como herramientas que promuevan la construcción del saber y el saber hacer causando transformaciones en los hábitos y estilos de vida en las familias. Dichas actividades registradas y sistematizadas a través planeaciones y diarios de campo, Secuencias didácticas actividades permanentes, para responder adecuadamente al contexto y dar salida a las dificultades de manera acertada. ER - @misc{10596_38292, author = {Puentes Pérez Eloida and Rubio Ortega Zulbey Gleneth}, title = {Estrategias Para Vincular a las Familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el Proceso de Desarrollo Integral de los Niños y las Niñas Para Fortalecer los Lazos Familiares}, year = {2020-08-26}, abstract = {Esta propuesta pedagógica “Estrategias para vincular a las familias de la unidad de atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares”, nos lleva a reflexionar en la propia práctica pedagógica y nuestro rol como docentes, diseñando herramientas y estrategias para llevar a cabo los objetivos. Por esta razón, se ha planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo vincular a las familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares?. Para dar respuesta a este interrogante presentamos algunas actividades como herramientas que promuevan la construcción del saber y el saber hacer causando transformaciones en los hábitos y estilos de vida en las familias. Dichas actividades registradas y sistematizadas a través planeaciones y diarios de campo, Secuencias didácticas actividades permanentes, para responder adecuadamente al contexto y dar salida a las dificultades de manera acertada.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38292} }RT Generic T1 Estrategias Para Vincular a las Familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el Proceso de Desarrollo Integral de los Niños y las Niñas Para Fortalecer los Lazos Familiares A1 Puentes Pérez, Eloida A1 Rubio Ortega, Zulbey Gleneth YR 2020-08-26 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38292 AB Esta propuesta pedagógica “Estrategias para vincular a las familias de la unidad de atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares”, nos lleva a reflexionar en la propia práctica pedagógica y nuestro rol como docentes, diseñando herramientas y estrategias para llevar a cabo los objetivos. Por esta razón, se ha planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo vincular a las familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares?. Para dar respuesta a este interrogante presentamos algunas actividades como herramientas que promuevan la construcción del saber y el saber hacer causando transformaciones en los hábitos y estilos de vida en las familias. Dichas actividades registradas y sistematizadas a través planeaciones y diarios de campo, Secuencias didácticas actividades permanentes, para responder adecuadamente al contexto y dar salida a las dificultades de manera acertada. OL Spanish (121)
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    Secuencia Google Scholar
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    Regional / Country coverage
    ceres_-_curumaní
    Metadata
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    Description of the content
    Esta propuesta pedagógica “Estrategias para vincular a las familias de la unidad de atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares”, nos lleva a reflexionar en la propia práctica pedagógica y nuestro rol como docentes, diseñando herramientas y estrategias para llevar a cabo los objetivos. Por esta razón, se ha planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo vincular a las familias de la Unidad de Atención Tardes de Alegría en el proceso de desarrollo integral de los niños y las niñas para fortalecer los lazos familiares?. Para dar respuesta a este interrogante presentamos algunas actividades como herramientas que promuevan la construcción del saber y el saber hacer causando transformaciones en los hábitos y estilos de vida en las familias. Dichas actividades registradas y sistematizadas a través planeaciones y diarios de campo, Secuencias didácticas actividades permanentes, para responder adecuadamente al contexto y dar salida a las dificultades de manera acertada.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Licenciatura en Pedagogía Infantil
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38292
    Collections
    • Diplomado práctica e investigación pedagógica [3050]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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