Notas de luz

Abstract

El propósito de esta investigación, es dar una posible solución a las dificultades que se han evidenciado en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de música de los estudiantes con discapacidad visual incluidas al aula regular. Por este motivo se realizó una guía técnica para que los docentes puedan enseñar las figuras musicales y que los estudiantes puedan diseñar pentagramas y así realizar las partituras y leerlas. Desde la experiencia de los docentes de música, nos hemos dado cuenta que al ellos no tener una formación en cuanto a estudiantes con discapacidad visual, se les ha dificultado el proceso de enseñanza ya que estos estudiantes aprenden es de una forma empírica la cual es solo escuchando y así pueden sacar las canciones pero ellos no reconocen las figuras musicales ya que no hay una guía para que los estudiantes con esta discapacidad adquieran el conocimiento y puedan llegar a crear y leer partituras. Es importante tener en cuenta que como docentes debemos capacitarnos ya que actualmente nos enfrentamos a enseñar en un aula regular y esto significa que debemos preparar las actividades acordes a los estudiantes con alguna limitación ya que tienen los mismos derechos, pero cada uno con diferentes capacidades y formas de aprendizaje. Gracias a esta propuesta pedagógica notas de luz espero que sea de gran apoyo para que los docentes del area de música con sus conocimientos y junto a la guía que he planteado puedan poner en práctica y apoyar a las personas con discapacidad visual que quieran componer notas musicales para que así ellos mismo puedan tener partituras de su propia autoría. Esta guía es innovadora porque no existe ni hay registro de ninguna ayuda virtual ni escrita para que los estudiantes puedan aprender las figuras musicales en braille, en mi propuesta pueden ver que relaciono las figuras musicales con las figuras geométricas ya que estas son de gran conocimiento y ayuda en las personas con discapacidad visual y que por medio de estas sé puede entender y comprender la representación en alto relieve para que así las puedan reconocer con mayor facilidad.