| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_soatá | |
| dc.creator | Zambrano Solano, Mónica Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-21T14:58:40Z | |
| dc.date.available | 2020-12-21T14:58:40Z | |
| dc.date.created | 2020-12-04 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38404 | |
| dc.description | Enlaces (imágenes, vídeo, infografía) | |
| dc.description.abstract | En el desarrollo de este diplomado se realiza una secuencia didáctica dirigida a una
población estudiantil del municipio de Mogotes, Santander donde, se caracteriza un planteamiento problema sobre la importancia de una proyección de vida desde la edad inicial, que se fortalezca y se motive en ellos para mejorar el futuro y crecimiento social.
Se establece inicialmente un diagnostico antes de realizar la propuesta pedagógica
que busca conocer los problemas y orienta a la misma a un desarrollo, para continuar con marco de referencia y una pregunta de investigación redactada así, ¿Qué importancia le dan los niños y niñas a su proyecto de vida desde su primer grado de primaria del ITIAD? Para posterior a ello, determinar un cronograma de trabajo y el diseño de una secuencia didáctica que me permitió conocer la importancia que le dan estos pequeños a su proyecto de vida, las cualidades y valores que les ayudara a llegar a su meta propuesta, que los diferencia y hace únicos de los demás, implementadas por motivo de pandemia con ayuda de los padres de familia quienes también, conocen de los sueños de hijos e hijas y les motivan y apoyan en su proceso y comprenden la importancia de su presencia en el proceso formativo de los pequeños.
Para finalizar, después de los pasos trabajados se halla que se cumplió con los
propósitos establecidos en la caracterización pues, los pequeños tienen una proyección propia y por la cual, comprenden que es fundamental su estudio para alcanzar sus metas y sueños. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La importancia que le dan los niños y niñas a su proyecto de vida desde el grado primero del ITIAD | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación, proyección, actividades. | |
| dc.description.abstractenglish | In the development of this diploma, a didactic sequence is carried out
aimed at a student population of the municipality of Mogotes, Santander where, a problematic approach is characterized on the importance of a projection of life from the initial age, that strengthens and motivates them to improve the future and social growth.
A diagnosis is established before making the pedagogical proposal that seeks to
know the problem and guide it towards development, to continue with a frame of reference and a research question written like this, How important do children give to their life project from the first grade of primary school at ITIAD? To do this, determine a work schedule and the design of a didactic sequence that will entrust me to know the importance that these children give to their life project, the qualities and values that will help them achieve their proposed goal, that they differentiate and makes them unique from the others, implemented due to a pandemic with the help of parents who also know the dreams of their sons and daughters and motivate and support them in their process and understand the importance of their presence in the formative process of the little ones .
Finally, after working through the steps, you find that the purposes established
in the characterization because, the little ones have their own projection and for which, they understand that their study is essential to achieve their goals and dreams. | |
| dc.subject.category | Práctica e investigación pedagógica | |
